Клише и шаблоны для сочинения 9.3 на ОГЭ по русскому языку

Сочинение ОГЭ 9.3 предполагает определение понятия, которое иллюстрируют аргумент из текста и пример из жизни или литературы. Такое сочинение состоит из вступления-определения, двух аргументов и заключения. Многомудрый Литрекон уже подготовил примеры сочинения, определения всех понятий, аргументы. А сейчас рассмотрим клише к каждому пункту сочинения.

Определение

Его можно построить несколькими способами:

• Если Вы хорошо понимаете смысл слова, то можно написать определение как в словаре (например, «Доброта – это качество, когда человек приносит пользу окружающим и позитивно относится к миру вокруг»).
• Если нравственная характеристика не совсем ясна, можно использовать синонимы (например, «Равнодушие – нечуткость, черствость, бездушность»).
• Если качество недостаточно ясно, можно идти от противного (например, «Равнодушный – это тот, кто не думает о других»).

Также нужно дополнить определение комментарием. Он должен затронуть конкретную тему, изложенную в задании. Например, тема звучит: «Как проявляется доброта». Вы пишите: «Доброта — это положительная нравственная характеристика человека. Она проявляется в отзывчивости и готовности помочь незнакомым людям в сложной ситуации».

Переход

От определения к аргументам нужен определенный логический «мостик», который может выделяться в отдельный абзац или просто быть последним предложением первого:

• «Примеры (название качества) мы найдем в тексте/литературе/в жизненном опыте».
• «Что такое (название качества)? Чтобы определить это понятие, обратимся к тексту/литературе/к жизненному опыту».
• «Как проявляется (название качества)? Чтобы это понять, обратимся к тексту/литературе/к жизненному опыту».
• «Обратимся к иллюстрации этого качества/определения в тексте».
• «Примеры того-то и сего-то описывал автор в книге».
• «В приведенном тексте тема того-то раскрывается в отношениях героев».
• Автор текста описал проявление того-то, рассказав историю героя.

Первый аргумент

Он должен быть взять прямо из только что прочитанного текста, здесь просто можно начать с автора и названия, а далее рассказать, в чем проявилось описываемое качество. Вот интересные примеры из сборника Цыбулько за 2020 год:

1. Какие открытия помогают сделать книги?
2. В чем заключается ценность преданности?
3. Что значит быть настоящим другом?
4. В чем проявляется сила характера?
5. Как книги влияют на человека?
6. Почему нужно сознательно относиться к природе?
7. Как проявляется человечность?

Второй аргумент

Он берется из литературы, кино, СМИ или из жизненного опыта. К нему можно также сделать небольшой переход:

• «Другим примером/аргументом может служить…»
• «В литературе/в жизни (название качества) встречается часто…»
• «Об этом качестве писали многие авторы, в том числе и Иван Иванович в книге об Иване Ивановиче»
• «Я тоже сталкивался с подобным явлением»
• «В моей семье живо предание о качестве того-то»
• «Со мной (с моим другом) тоже происходило нечто подобное»
• «О том-то сохранила память наша история»
• «Тема того-то раскрыта в литературном произведении того-то автора»
• «Проблема, затронутая в тексте, знакома мне по личному опыту»

Вывод

Самый простой принцип создания вывода сочинения – немного переписать своими словами вступление. Здесь также есть несколько фраз:

• «Таким образом, (название понятия и его определение иначе, чем во вступлении)»
• «В заключении/В итоге, (название понятия и его определение иначе, чем во вступлении)»
• «Подводя итог, можно сказать, что (название понятия и его определение иначе, чем во вступлении)»
• «По моему мнению, (доброта найдет кота, остальное — суета)»
• «Итак, можно сделать вывод, что (безразличие — порок, за него накажет рок)»

Небольшой набор клише и шаблонов доказывает, что написать сочинение – совсем несложно, здесь помогут практика и внимательное прочтение текста. В данном случае необязательно даже знать много примеров из литературы, ведь можно проанализировать текст и сочинить жизненную историю. Но мы все же советуем читать побольше, особенно тем, кто остается учиться до 11 класса.

Автор: Мария Копусова