Аргументы для сочинения 9.3 на тему: Самостоятельность (ОГЭ по русскому языку)

О необходимости быть самостоятельным человеком мы обычно слышим с раннего возраста. У детей постепенно появляются все новые и новые обязанности, например: убирать за собой посуду или наводить порядок в комнате или какое-нибудь другое занятие, позволяющее ребёнку показать свою самостоятельность. Круг обязанностей с возрастом растёт: нужно заниматься собственной квартирой, работать, обеспечивать себя, не требуя помощи от кого-либо. На самом деле, самостоятельность не сводится лишь к выполнению определённых дел, это, в первую очередь, умение принимать решения, нести ответственность за свои поступки, основываясь на собственных мыслях, ценностях и идеях, не обращаясь за советами к родителям и друзьям. Иван Сергеевич Тургенев говорил: «Есть только два плеча на которые то можешь твердо положиться… Но каждый раз ты убеждаешься, что эти плечи твои собственные…». Действительно, сложно не согласиться со словами писателя, ведь кто лучше справится с жизненными трудностями: тот, кто всю жизнь ждал помощи «от мамы и папы», или тот, кто добился всего сам? Конечно, последний! Именно поэтому самостоятельность — качество, которым должен обладать каждый. Многомудрый Литрекон прекрасно справляется со своими обязанностями и продолжает публиковать аргументы для сочинения 9.3 для своих читателей! Поэтому быстрее выбирайте произведения по душе и пишите сочинения! Приятного просвещения!

Из литературы

Взгляните на аргументы из литературы для сочинения 9.3 на тему: Самостоятельность:

1. Д. И. Фонвизин «Недоросль» К чему может привести отсутствие самостоятельности? На этот вопрос даёт ответ пьеса Д. И. Фонвизина «Недоросль». Герой произведения — Митрофанушка — ленивый герой, не стремившийся к получению новых знаний. Госпожа Простакова — властная и деспотичная женщина — хотела дать сыну образование, правда, в её понимании процесс обучения значительно отличался от нормы. Простакова думала лишь о сытости и здоровье Митрофана, качество знаний ее не волновало. Она не обращала внимания на то, что некоторые педагоги сами не знали своих предметов. Самого Митрофана вполне устраивали нетребовательные учителя и безукоризненное исполнение всех капризов. Несмотря на возраст (16 лет), он даже и не думал о самостоятельности, не был заинтересован ни в самообразовании, ни в определении жизненных целей. Митрофан во всём полагался на мать, ведь, по его мнению, именно она должна была уберечь от всех несчастий. Мальчик вырос избалованным человеком, неспособным самостоятельно принимать решения, нести ответственность за совершённые поступки. Таким образом, самостоятельность — важное качество личности, от которого во многом зависит ее поведение. Лишь тот, кто обладает этой чертой характера, способен осознавать свою ответственность за свою судьбу.
2. А. Н. Островский «Гроза» Почему именно самостоятельность является одним из наиболее важных человеческих качеств? На этот вопрос даёт ответ А. Н. Островский в пьесе «Гроза». Тихон всю свою жизнь прожил в полном подчинении матери, он не смел перечить её приказам. Марфа Игнатьевна Кабанова – деспотичная и властная женщина. Она по-своему любила сына, но не переставала давать советы и наставления, лишая Тихона свободы воли. Под влиянием Марфы Игнатьевны Тихон бил и ругал жену, Катерину. Он не хотел обижать любимую, но противостоять матери был не в силах. Тихон – крайне несамостоятельный человек. Воспитание матери не позволило Тихону стать настоящим мужчиной, способным на решительные действия. Он не смог защитить от издевательств Кабанихи ни жену, ни самого себя. Судьба героя произведения – доказательство того, что лишь самостоятельному и независимому человеку под силу распоряжаться собственной жизнью, отстаивать свои интересы и справляться с трудностями. Таким образом, самостоятельность – важное качество личности, без которого человек лишается возможности «взять жизнь в свои руки», устроить всё так, как хотелось бы именно ему.
3. В. Г. Распутин «Уроки французского». В чём проявляется самостоятельность? На этот вопрос даёт ответ рассказ В. Г. Распутина «Уроки французского». Главному герою произведения пришлось одному переехать в город из небольшой деревни. Мальчик жил практически самостоятельно, никто не заботился о его сытости, одежде, ему было необходимо делать всё самостоятельно. Он поступил в школу, и отличался от своих одноклассников усердием, стремлением к новым знаниям. Мальчику катастрофически не хватало денег, но, понимая, что мама не смогла бы ему ничем помочь, он решил заработать сам. Азартная игра «Чика» помогла ему найти средства на покупку молока, еды. К сожалению, успехи героя рассказа не радовали других игроков. Его избили, но благодаря Лидии Михайловне мальчик не остался один на один со своей проблемой. Самостоятельность главного героя произведения проявилась в его желании без чьей-либо помощи решить свои проблемы: найти средства на еду. Он не ждал поддержки от окружающих, а собственными силами старался справиться со сложностями. Таким образом, самостоятельность – черта характера человека, позволяющая ему заботиться о собственном благополучии без помощи других людей. Данное качество необходимо каждому, ведь именно от него зависит поведение личности, отношение к себе и окружающим.
4. Д. Дефо «Робинзон Крузо». Тема самостоятельности волновала множество писателей. Обращается к ней и Д. Дефо в романе «Робинзон Крузо». Оказавшись на необитаемом острове, Робинзон не поддался панике, а начал решать проблемы одну за другой. Сначала он перевёз вещи с разрушенного корабля, затем определил место для ночлега. Робинзон был образованным человеком, знавшим основы выживания, он смог правильно применить свои навыки и умения. Он самостоятельно находил еду: питался фруктами, рыбой и мясом, которые добывал также без чьей-либо помощи. Робинзон Крузо долгое время жил один, полагаясь лишь на собственные силы и знания, он смог обеспечить себя всем необходимым и сохранить свою жизнь. Робинзон Крузо – пример самостоятельного и независимого человека. Отсутствие возможности обратиться к кому-либо за помощью заставило его развить в себе такие важные качества, как выносливость, сила духа и мужество. Таким образом, самостоятельность – качество, необходимое качество для каждого. Именно оно даёт людям возможность позаботиться о собственных желаниях, потребностях, не прося поддержки у окружающих. Благодаря самостоятельности человек, попадая в сложные жизненные ситуации, способен найти решение.
5. В. П. Астафьев «Васюткино озеро» Тема самостоятельности волновала множество писателей. Обращается к ней и В. П. Астафьев в рассказе «Васюткино озеро». Тринадцатилетний мальчик Вася заблудился в лесу. Оказавшись совершенно один, он смог на практике применить знания и навыки, полученные от старших. Мальчик самостоятельно добывал себе еду, воду, умело распределял запасы. Ориентируясь по деревьям, реке, он смог спастись. Вася прошёл более девяти километров, нашёл озеро, полное рыбы, и спасся. Главный герой произведения смог выжить лишь благодаря своей самостоятельности. Он не привык просить помощи у кого-либо, всегда старался справиться с трудностями сам. Конечно, находясь в глухой тайге, он испытывал страх, чувствовал опасность и мечтал о скорейшем возвращении домой, но не позволял негативным мыслям взять верх и заставлял себя постоянно двигаться вперёд. Самостоятельность Васи проявлялась в способности позаботиться о себе без чьей-либо помощи, ведь мальчик прекрасно ориентировался в лесу, умел охотиться и многое знал. Таким образом, самостоятельность – качество необходимое каждому человеку, ведь непредсказуемая жизнь довольно часто преподносит не самые приятные «сюрпризы», заставляет решать проблемы, рассчитывая лишь на собственные силы.

Из жизни

Примеры из жизни о самостоятельности понравятся тем, кто не любит читать. Их всегда можно сгенерировать самостоятельно:

1. Пример из личного опыта. Я почувствовал себя самостоятельным, когда впервые отправился в детский лагерь. Там я научился следить за распорядком дня, формулировать цели и задачи, искать выходы из сложных ситуаций. Когда родителей не было рядом, некому было бегать за мной и контролировать мою жизнь. Это очень полезный опыт. Первые дни дались тяжело, и я понял, что еще многого не умею и не знаю. Зато дома меня все хвалили: хорошие привычки в лагере позволили мне упорядочить свой досуг.
2. Пример из кино. В фильме 2020 года «Взаперти» (Аниш Чаганти) тоже поднимается тема самостоятельности. Главная героиня лишена способности удовлетворить свои потребности. Она была инвалидом и уже привыкла зависеть от матери и ее опеки. Но однажды Хлоя обнаружила, что мать дает ей какие-то странные таблетки. Она выяснила, что эти медикаменты отнимают у нее возможности встать на ноги. И тогда Хлоя поняла: мысль о том, что она не может обойтись без помощи, ей навязана. И девушка сама сбежала из дома, чтобы спастись. Этот фильм заставляет задуматься о том, что самостоятельность необходима каждому, ведь без нее человек теряет контроль над своей судьбой.
3. Пример из истории. Бороться за свою независимость пришлось и Петру Первому, легендарному императору России. Известно, что его сильно опекали вельможи из окружения старшей сестры, которая интриговала против брата и хотела отнять у него законный престол. Чтобы отделаться от Софьи и ее свиты, Петр уехал за границу, где самостоятельно прошел курс обучения, который он определил сам для себя. После этого он вернулся и занял трон. У него сформировались свои взгляды на будущее страны. Он не стал и слушать тех, кто жил прошлым и хотел задержать прогресс. Благодаря самостоятельности Петру удалось достичь больших высот и вывести Россию на новый уровень. Однако ему пришлось приложить массу усилий, чтобы добиться независимости.
4. Пример из СМИ. Я часто читаю статьи по психологии и убеждаюсь, насколько люди несамостоятельны в своих суждениях. Многие из нас полагаются на мнение инфлюенсеров, покупают кучу ненужных товаров по совету блогеров и совершенно не управляют своей жизнью. Нам проще идти на поводу у картинок в соцсети, чем подумать своей головой и задаться вопросом: зачем мне это? Поэтому мы так часто разочаровываемся в тех, кому сами уступили право решать за нас. Чтобы не терять время и деньги даром, важно быть независимыми в своих суждениях и развивать критическое мышление.
5. Пример из жизненного опыта. Мой отец всегда учил меня самостоятельности. Однажды он пошел со мной за грибами и продемонстрировал правила выживания в лесу. Повторяя за ним, я многому научился. И вот однажды мы с друзьями заблудились в незнакомом месте, когда возвращались с рыбалки. Я быстро вывел их к исходному месту, мы отыскали остановку и выбрались без потерь. Самостоятельность спасает людям жизнь и упрощает любое дело.