20 задание ЕГЭ по русскому языку: теория, примеры, советы по выполнению

Если Задание 19 было похоже на выяснение родственных связей в королевстве сложноподчинённых предложений, то Задание 20 — это сценарий боевика. Здесь сочинительные, подчинительные и бессоюзные связи сталкиваются в одном предложении, образуя опасный пунктуационный коктейль. Стык двух союзов — место, где даже у опытного выпускника может случиться нервный тик. Кажется, что знаки препинания надо расставлять интуитивно, как фигурки на шахматной доске в кромешной тьме. Но тьма рассеивается, как только мы понимаем: на этом стыке царит жестокая, но логичная иерархия. Многомудрый Литрекон попробует разобраться в этой теме вместе с Вами. Приятного просвещения!

Суть задания и примеры

Формулировка 20-го задания неизменна: «Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые)». Отличие от младшего брата — в накале страстей. Предложения здесь гибридные: тут вам и сочинение, и подчинение, и часто бессоюзный элемент впридачу.

Разберем классический образец, от которого у несведущих кровь стынет в жилах:

«У меня осталось одно-единственное предположение (1) и (2) если оно неверно (3) то других объяснений тому (4) что случилось (5) я, пожалуй, не найду.»

Смотрим в глаза монстру. Глаз у монстра пять, но лишь четыре из них — запятые. Правильный ответ: 1345. Цифра 2, расположенная аккурат на стыке союзов «и» и «если», остается голой. Давайте поймем, почему местные грамматические божества решили не осквернять ее запятой.

1. В предложении две макро-части, соединенные союзом «и»: [У меня осталось предположение], и [я не найду других объяснений]. Это сложносочиненная основа, поэтому перед «и» (цифра 1) запятая стоит.

2. Внутри второй части спряталось придаточное условия «если оно неверно», причем оно обслуживается двуличным составным союзом «если… то». Наличие «то» — это красная кнопка. По правилу (о котором ниже), если на стыке союзов вас ждет «то», «так» или «но» из второй части союза, запятая на стыке не ставится. Поэтому цифра 2 чиста. Зато цифра 3 (конец придаточного условия перед «то») — под запятую.

3. Остается конструкция «объяснений тому (4) что случилось (5) я не найду». Здесь придаточное изъяснительное «что случилось» разрывает главную часть словно нож масло. Ему нужны две запятые для обособления: на входе (4) и на выходе (5).

Есть вопросы по другим заданиям? Вот полный разбор)

Теория

В Задании 20 ваша главная цель — определить, что делать, когда рядом оказываются два союза. Например: сочинительный союз (и, но, а) сталкивается с подчинительным (что, если, когда) или два подчинительных союза встречаются нос к носу (потому что если, хотя когда). Возникает вопрос: ставить ли между ними запятую? Ответ дает правило «изъятия и хвоста».

1. Правило «Тяни-толкай» (Запятая ставится)
Если вы можете вынуть придаточное предложение, стоящее сразу после стыка союзов, или переставить его в конец предложения без катастрофической перестройки всего текста, запятую на стыке ставить нужно.
Мы гуляли по набережной и, когда начался дождь, открыли зонты.
Переставляем: Мы гуляли по набережной и открыли зонты, когда начался дождь. Конструкция не рухнула, смысл сохранен. Значит, «и» с «когда» разъединяются запятой.

2. Правило «Хвост двойного союза» (Запятая не ставится)
Это главный враг вашей интуиции. Если после придаточного, которое идет сразу за стыком союзов, вас караулит вторая часть двойного союза — ТО, ТАК или НО, — смело убирайте руку с клавиши запятой. Эти слова действуют как грамматические сторожа, запрещающие дробить конструкцию.
Он знал, что если он выйдет на улицу, то промокнет до нитки.
Здесь на стыке «что» и «если» запятой нет, потому что дальше светит «ТО». Сравните с примером выше: там никакого «то» после «когда» не было, и запятая спокойно встала.

3. Правило «Красного флажка» (Осложнение с «где» и «я не знаю»)
Иногда изъятие придаточного вроде бы возможно, но запятая не ставится. Почему? Потому что без придаточного главная часть теряет всякую состоятельность и выглядит как инвалид без костыля.
Классика: Он уехал, и где он теперь, я не знаю.
Стык союзов «и» и «где». Попробуем изъять: Он уехал, и я не знаю. Формально предложение живо, но по смыслу оно умоляет: «Чего ты не знаешь?!». Придаточное здесь — не вольная вставка, а непременный член, без которого вторая часть рассыпается, как карточный домик. Поэтому запятую на стыке не ставим.

Советы по подготовке и выполнению

Чтобы не утонуть в этом омуте запятых, выработайте хладнокровие реставратора.

1. Скелетируйте предложение. Выделите абсолютно все грамматические основы. Не ленитесь задавать вопросы от каждого глагола/подлежащего. Пока вы не увидите, кто главный, а кто «шестерка», к запятым не приступайте.

2. Рисуйте стык крупно. Как только заметили два союза (сочинительный + подчинительный или два подчинительных), обведите их в кружок и посмотрите направо. Ищете глазами хищные ТО, ТАК, НО. Есть «ТО»? Можете расслабиться, запятой между союзами нет. Нет хвоста? Мысленно выдерните придаточное и киньте его в конец предложения. Если полёт прошёл успешно — ставьте запятую.

3. Помните про «внутренние» запятые. Часто, увлёкшись стыком, ученики забывают закрыть само придаточное предложение. В нашем примере с «предположением» цифра 3 (запятая перед «то») так же важна, как и отсутствие запятой на цифре 2. Не дайте придаточному остаться без знаков препинания с обеих сторон, если оно разрывает главное.

Задание 20 кажется фильмом ужасов, но на самом деле это детектив с уликами. Уликами служат союзы «то», «так», «но», которые всегда оставляют на месте преступления свою визитную карточку. Научитесь её замечать — и вы станете тем самым хладнокровным Шерлоком, который расставляет запятые раньше, чем составители ЕГЭ успеют сказать «сложная синтаксическая конструкция».