Почему необычному человеку приходится вести отчужденное существование?

Сочинение-рассуждение по художественному тексту требует внимательного анализа авторской мысли и умения увидеть за конкретным сюжетом более глубокую проблему. Важно не только сформулировать позицию автора, но и показать, какими художественными средствами она раскрывается, опираясь на ключевые эпизоды. Особое значение имеет установление смысловой связи между примерами и аргументированное выражение собственной точки зрения, что позволяет продемонстрировать зрелое понимание текста. Многомудрый Литрекон написал три сочинения по тексту Куприна из сборника Дощинского. Приятного просвещения!

Сочинение 1

Почему необычному человеку приходится вести отчуждённое существование? Именно эту проблему поднимает А. И. Куприн в предложенном тексте.

Автор показывает, что причина одиночества необычного существа заключается в его непохожести на окружающих. Общество не принимает тех, кто выбивается из привычных представлений о красоте и ценности, и потому обрекает их на изоляцию.

Первый пример-иллюстрация — образ Столетника, которого цветы считают уродом и изгнанником. Он «не знал никогда ни дружбы, ни участия», стал постоянным объектом насмешек. Этот эпизод подчёркивает жестокость среды, где внешняя непохожесть становится поводом для презрения.

Второй пример — сцена появления кашемирской розы. Все цветы восхищаются её красотой, провозглашают её царицей, противопоставляя её Столетнику. Даже искреннее чувство необычного растения вызывает лишь смех. Смысловая связь между примерами — противопоставление: уродство и красота, отверженность и всеобщее признание.

Я согласна с позицией автора. Часто именно яркие, неординарные личности оказываются одинокими, потому что общество боится того, что не может понять. Подобная судьба была у многих художников и мыслителей, чьи таланты были признаны лишь после их смерти.

Сочинение 2

В тексте А. И. Куприна рассматривается проблема отчуждения необычного человека от окружающего мира.

Позиция автора заключается в том, что общество склонно судить по внешним признакам, не пытаясь понять внутреннюю ценность личности. Именно это приводит к одиночеству и страданию тех, кто не похож на других.

Так, первый пример-иллюстрация — постоянные насмешки над Столетником. Цветы отказывают ему в праве на уважение только потому, что он не соответствует их представлениям о красоте. Он вынужден молча терпеть унижения, привыкнув к общему презрению.

Второй пример — момент расцвета Столетника. Когда он раскрывает свою истинную красоту и наполняет оранжерею ароматом, все окружающие замирают в восхищении. Однако это происходит слишком поздно. Смысловая связь между примерами — причинно-следственная: длительное отвержение приводит к трагическому одиночеству, а признание приходит лишь в момент гибели.

Я поддерживаю позицию автора. Нередко люди замечают истинную ценность личности лишь тогда, когда уже невозможно что-либо изменить. Это заставляет задуматься о необходимости внимательного и человечного отношения к окружающим.

Сочинение 3

Почему необычному человеку приходится жить в отчуждении? Ответ на этот вопрос предлагает А. И. Куприн в аллегорическом образе Столетника.

Автор убеждён, что общество боится всего непривычного и потому отвергает тех, кто не вписывается в общепринятые нормы. Необычность становится причиной одиночества, но именно в ней часто скрыта подлинная красота.

Первый пример — признание Столетника в любви к Розе. Его искренние слова вызывают лишь смех и презрение, несмотря на глубину чувства. Этот эпизод показывает, что общество не готово воспринимать серьёзно того, кого считает «уродом».

Второй пример — финальная сцена, где Столетник расцветает и погибает, доказав свою уникальность. Даже Роза склоняет голову перед его красотой. Смысловая связь между примерами — вывод из развития событий: через страдание и жертву раскрывается истинная ценность необычного существа.

Я согласна с автором. Часто именно одиночество сопровождает людей с редким внутренним миром. Однако их жизнь, пусть и трагическая, оставляет глубокий след и заставляет окружающих пересмотреть свои взгляды.

Текст Куприна

Текст из сборника Дощинского на тему «Почему необычному человеку приходится вести отчужденное существование?» упростит работу над своим собственным сочинением ЕГЭ. Ведь только практика позволяет научиться писать эссе по критериям.

Это происходило в большой оранжерее, принадлежавшей очень странному человеку, миллионеру и нелюдиму, тратившему все свои несметные доходы на редкие и красивые цветы. (2)Тысячи различных цветов наполняли воздух оранжереи своими ароматами. (З)Другие цветы, лишённые аромата, отличались пышною красотою.

(4)Но было в оранжерее одно странное растение, которое, по-видимому, ничем не могло бы обратить на себя внимание, кроме своей уродливости. (5)Прямо из корня выходили у него длинные листья, узкие, мясистые и покрытые острыми колючками. (б)Цветы никогда не показывались между ними, но зато торчал вверх длинный, прямой зелёный стержень. (7)Это растение называлось Столетником. (8)Цветы в оранжерее жили непонятной для людей жизнью.

(9)Один только урод Столетник был изгнанником в этой семье. (10)Он не знал никогда ни дружбы, ни участия, ни сострадания, ни разу в продолжение многих лет ничья любовь не согрела его своим теплом. (11)И он так привык к общему презрению, что давно уже переносил его молча, затаив в глубине души острое страдание. (12)Привык он быть и постоянным предметом общих насмешек. (13)Цветы никогда не прощают своим собратьям уродливости.

(14)Однажды июльским утром в теплице распустился цветок редкой кашемирской розы. (15)Со всех сторон послышались шумные возгласы восхищения: — Как хороша эта молодая Роза! (16)Как она свежа и ароматна! (17)Она будет лучшим украшением нашего общества! (18)Это наша царица. (19)И она слушала эти похвалы, стыдливая, вся рдеющая, вся облитая золотом солнца, точно настоящая царица. (20)И все цветы в виде привета наклоняли перед ней свои волшебные венчики. (21)Проснулся и несчастный Столетник, взглянул — и затрепетал от восторга. — (22)0, как ты прекрасна, Царица! — прошептал он.

(23)И когда он это сказал, вся оранжерея наполнилась неудержимым смехом. — (24)Кто это? — спросила, улыбаясь, молодая Царица. — (25)Этот урод? — воскликнул Пион. — (26)Никто из нас не знает, кто он и откуда, он носит очень глупое имя — Столетник. (27)Мы только удивляемся людям, которые к нам приставлены. (28)Они ухаживают за ним гораздо больше, чем за нами. (29)Точно это какое-нибудь сокровище!

(30)Так до самого полудня насмехались цветы над бедным Столетником. (31)Наконец вдали, точно рычание приближающегося зверя, послышался первый глухой раскат грома. (32)Когда перед дождём наступило мгновение томительного затишья, Роза услышала около себя слабый шёпот: — Выслушай меня, Царица. (ЗЗ)Это я, несчастный Столетник, восторг которого перед твоей красотой вызвал у тебя утром улыбку. (34)Я полюбил тебя, красавица.

(35)Не отвергай меня! (36)Я уродлив, но я открою тебе мою тайну. (37)В девственных лесах Америки, куда не ступала до сих пор человеческая нога, — там моя родина. (38)Раз в сто лет я расцветаю только на три часа и тотчас же погибаю. (39)От моих корней вырастают новые побеги, чтобы опять погибнуть через сто лет. (40)И вот я чувствую, что через несколько минут я должен расцвесть. (41)Не отвергай меня, красавица! (42)Для тебя одной я буду цвести и для тебя умру! (43)Но Роза не отвечала ни слова.

— (44)Роза, за один только миг счастья я отдам тебе целую жизнь! (45)Неужели этого мало твоей царственной гордости? (46)Но в это мгновение гроза разразилась с такой страшной силой, что Столетник должен был замолчать. (47)Когда же перед утром кончилась гроза, то в оранжерее раздался громкий треск, точно от нескольких ружейных выстрелов.

— (48)Это расцвёл Столетник, — сказал главный садовник и побежал будить владельца оранжереи, который уже две недели дожидался с нетерпением этого события.

(49) Вокруг Столетника молча стояли люди, и все цветы с испугом и восхищением обернули к нему свои головы.

(50) На высоком зелёном стержне Столетника расцвели пышные гроздья белоснежных цветов невиданной красоты, которые издавали чудный, неописуемый аромат, сразу наполнивший всю оранжерею. (51)Но не прошло и получаса, как цветы начали незаметно розоветь, потом они покраснели, сделались пурпурными и, наконец, почти чёрными.

(52)Когда же взошло солнце, цветы Столетника один за другим завяли. (53)Вслед за ними завяли и свернулись уродливые листья, и редкое растение погибло, чтобы опять возродиться через сто лет.

(54)И Царица поникла своей благоухающей головой.