Маленькие произведения для итогового сочинения

Представленная подборка произведений русских классиков и современных авторов служит не только материалом для успешной сдачи итогового сочинения, но и настоящим руководством к размышлению о вечных ценностях. Эти тексты охватывают ключевые направления — духовно-нравственные ориентиры, роль семьи, общества и Отечества, а также связь природы и культуры. Каждый рассказ в этой коллекции станет мощным аргументом в вашей работе и, возможно, откроет что-то новое в вас самих. Многомудрый Литрекон желает вам приятного просвещения!

Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека

Список маленьких произведений для итогового сочинения дополнят рассказы по всем направлениям.

1. «Теплый хлеб». К. Г. Паустовский. К. Г. Паустовский. Рассказ учит добру, милосердию, умению признавать свои ошибки и просить прощения.
2. «Ангел-хранитель». В. П. Астафьев. Автор демонстрирует возможность найти счастье в мелочах даже в самые тяжелые времена, показывает, как маленький щенок может вселить надежду на лучшее.
3. «Матренин двор». А. И. Солженицын. Произведение, в котором главная героиня, несмотря на тяготы судьбы, остается простым, добрым и искренним человеком, доказывая, что главной ценностью в жизни является не богатство, а внутреннее состояние.
4. «Старуха Изергиль». М. Горький. Новелла включает в себя три части: легенду о Данко, Ларре и рассказ самой Изергиль. В тексте раскрывается тема самопожертвования и эгоизма, гуманизма и жестокости, любви и страстей.

5. «Премудрый пискарь», М. Е. Салтыков-Щедрин. Известнейшая сатира Салтыкова-Щедрина на тему никчемности жизни в вечном страхе, избегании и игнорировании проблем.
6. «Мальчик у Христа на ёлке». Ф. М. Достоевский. Тяжелый рассказ, призывающий к милосердию и состраданию. Каждый человек, независимо от социального статуса и происхождения, достоин счастья, особенно, если он — ребенок.
7. «Юшка». А. П. Платонов. В рассказе автор противопоставляет человеческую жестокость доброте и показывает, как важно с чуткостью и милосердием относиться ко всем людям, даже если они отличаются от остальных. Это рассказ о безусловной вере ребенка в человечество и слепоте окружающего его общества.
8. «Царь-рыба». В. П. Астафьев. Рассказ учит разумному использованию природных ресурсов, уважению природы и любви к ней. Жадность и потребительское отношение главного героя заканчиваются наказанием.
9. «Ионыч». А. П. Чехов. В этом рассказе Чехов показывает деградацию земского врача, наступившую из-за уныния, отсутствия мотивации и погружения в мещанскую жизнь. Превращение в «Ионыча» герой мог избежать, если бы противостоял пошлости мещанской жизни.
10. «Господин из Сан-Франциско». И. А. Бунин. На примере главного героя автор показывает, что все материальные ценности и богатства бессильны перед смертью, а умершего человека люди помнят не из-за денег, а за хорошие поступки при жизни.

Семья, общество, Отечество в жизни человека

У нас есть еще одна подборка коротких произведений по этому и другим направлениям.

1. «Телеграмма». К. Г. Паустовский. Текст демонстрирует важность общения с семьей, поддержки близких, заботы друг о друге. В погоне за карьерой героиня уезжает от больной матери и возвращается, когда уже слишком поздно.
2. «Конь с розовой гривой». В. П. Астафьев. Рассказ учит честности и искренности, особенно с родными людьми. Главный герой обманул бабушку, но раскаялся и был прощен.
3. «Красное вино Победы». Е. И. Носов. Рассказ написан на основе личных переживаний автора, участника войны. Носов обращает внимание на то, как важно помнить тех, кто кровью заплатил за победу.
4. «Лапти». И. А. Бунин. Текст учит высшей степени милосердия и самопожертвования, показывая, как простая человеческая доброта и сострадание могут стать главным ориентиром в жизни, даже ценой собственной гибели.
5. «Студент». А. П. Чехов. Произведение учит тому, что истина, красота и человеческие страдания вечны, а чувство связи с прошлым и своим народом способно победить уныние и придать жизни высокий смысл.
6. «Костер и муравьи». А. И. Солженицын. Этот рассказ-притча демонстрирует неизбежность ответственности за каждое свое действие и вниманию к хрупкому миру вокруг, предупреждая о последствиях бездумного вмешательства в природу и жизнь других существ.
7. «Валенки». Ф. А. Абрамов. Рассказ учит долгу и памяти перед своей малой родиной и простыми людьми, чьи тихие подвиги и жертвы становятся нравственным фундаментом, который нельзя предавать.
8. «Срезал». В. М. Шукшин. Текст Шукшина показывает, как зависть и желание самоутвердиться за счет унижения других («срезать») разъедают человека изнутри и отравляют отношения в обществе, показывая нравственное убожество псевдо-«правдолюбца».
9. «Фотография, на которой меня нет». В. П. Астафьев. Автор акцентирует внимание на ценности общей памяти и уважении к прошлому, показывая, что настоящая история Отечества — это не парадные снимки, а судьбы простых людей, их взаимовыручка и готовность помочь ребенку.
10. «Возвращение». А. П. Платонов. Рассказ учит, что настоящая победа случается не только на войне, но и в борьбе с собой: это умение вернуться в семью, простить, понять и заново научиться любить, преодолев жестокость, порожденную обществом в «лихую годину».

Природа и культура в жизни человека

О природе у нас есть отдельная подборка рассказов.

1. «Художники». В. М. Гаршин. Произведение учит тому, что истинное искусство должно нести сострадание и правду жизни, а не служить лишь для удовольствия. В тексте автор поднимает вопрос о нравственной ответственности творца.
2. «Степь». А. П. Чехов.Автор показывает, что величие и красота природы (степи) пробуждают в душе человека глубокие мысли и чувства, становясь источником вдохновения и мечтаний.
3. «Васюткино озеро» В. П. Астафьев. История мальчика, заблудившегося в тайге. Это рассказ о том, как народная культура и личная смекалка спасают человека, делая его частью природы, а не её жертвой.
4. «О чем плачут лошади». Ф. А. Абрамов. Рассказ-исповедь о чувстве вины человека перед природой. Прогресс и механизация заставляют людей забыть о былой связи с животными, что ведёт к нравственной и культурной деградации общества.
5. «Бежин луг». И. С. Тургенев. Автор подчеркивает духовную красоту и богатство внутреннего мира простых людей, чье сознание органично слито с природой и народными поверьями, что составляет основу национальной культуры.
6. «Хорь и Калиныч». И. С. Тургенев. На примере двух друзей показывает два типа гармоничного существования в природе — практический, хозяйственный (Хорь) и поэтический, духовный (Калиныч).
7. «Заботливый цветок». К. Г. Паустовский. Это притча о том, что самопожертвование и любовь, даже самого маленького существа, одухотворяют природу и делают мир прекраснее, уча нас заботе и вниманию.
8. «Золотой луг». М. Пришвин. Учит ребёнка (и читателя) самому главному: внимательно наблюдать за природой, видеть её удивительные секреты и законы, что является основой естественнонаучного познания и восхищения миром.
9. «Кукла». Е. И. Носов. Учит тому, что осквернение природы и культуры — это признак глубокого нравственного оскудения общества, утраты способности к состраданию.
10. «Крыжовник». А. П. Чехов. В рассказе автор критикует мещанство, эгоизм и пошлость, которые превращают человека в обывателя, порабощенного ложной целью. Чехов осуждает жизненную позицию, при которой личное счастье ставится выше общественного долга и человечности. Мы видим, как человек, гонясь за иллюзорной мечтой, теряет связь с реальностью, становясь бездушным.