5 задание ЕГЭ по русскому: теория, пример, советы по выполнению

5 задание ЕГЭ по русскому языку посвящено лексическим нормам и часто вызывает трудности у школьников. Правильный ответ дает только один балл. Но разобравшись в выполнении, каждый ученик сможет получить драгоценную прибавку к итоговому числу. Задание может стать одним из самых легких. Для ознакомления с основными аспектами Многомудрый Литрекон представляет подробный разбор 5 задания ЕГЭ по русскому языку. Приятного просвещения!

Суть задания 

В пятом задании выпускник должен заменить слово с лексической ошибкой, подобрав к нему пароним.

Паронимы — это слова, которые имеют схожее звучание, но разное значение. Они часто принадлежат к одной части речи и могут отличаться лишь одной буквой или суффиксом, что создает условия для возникновения путаницы. Однако их смысл обычно сильно различается, и неверное использование может привести к комичным или нелепым ошибкам. 

Например, адресат (тот, кому адресовано письмо) и адресант (тот, кто отправляет письмо), эффектный (яркий, впечатляющий) и эффективный (результативный), гуманизм (человечность) и гуманность (добросердечное отношение). Знание паронимов помогает точнее выражать мысли и избегать языковых казусов.

Пример задания

Пример задания 5 на ЕГЭ по русскому выглядит так:

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

• Сегодня встречаются молодые люди, которые воспринимают себя не как звено в непрерывной цепи поколений, а как ВЕНОК творения.

• ОБИДНЫЙ промах привёл теннисиста к поражению в матче.

• Правила хорошего тона и ТАКТИЧНОСТЬ в отношении деятелей искусства неукоснительно соблюдаются на страницах известного издания.

• Военные создали новое оружие, в котором электромагнитное излучение используется для создания ощущения НЕСТЕРПИМОГО жара.

Правильный ответ: Венец

Теперь разберемся, почему именно этот вариант является единственно правильным. 

Для начала нужно определить значение слов и их уместность в данном контексте. Венок – это украшение из цветов или других растений, сплетённых вместе; обидный – оскорбительный, досадный; тактичность – корректное поведение по отношению к чему-либо или кому-либо; нестерпимый – с трудом переносимый. Разобравшись в значении, можно понять, что не подходит к контексту только слово «венок». Оно должно быть заменено словом «венец». Венец творения – это принятое выражение, которое означает наивысшее достижение.

Теория

Чтобы справиться с заданием нужно знать, что такое паронимы и их характеристики.

Паронимы – это однокоренные слова, схожие по звучанию, но отличающиеся по значению. Чаще всего паронимы относятся к одной части речи. Они выполняют аналогичные синтаксические функции. Схожесть слов объясняется одним и тем же морфологическим корнем.

В пятом задании ЕГЭ по русскому языку встречаются три вида паронимов:

1. Приставочные, то есть слова, у которых разные приставки;
2. Суффиксальные – это слова, у которых разные суффиксы;
3. Корневые. Паронимы данного вида различаются разными корнями, которые имеют внешнее сходство.

Для более подробного изучения паронимов, Многомудрый Литрекон предлагает остановиться на каждом виде отдельно.

Начнем с приставочных паронимов. Есть самые частые приставки, которые используются в задании. Обратите внимание на определенные правила в их употреблении:

Приставочные паронимы 1

Приставка	Употребление с глаголами	Употребление с существительными	Употребление с наречиями	Употребление с прилагательными
вы-	— Направление действия из (вывертываться); — Завершение действия (выдержать); — Свершение намеченного (вырастить).	–	–	–
о- (об-, обо-)	— Направление действия вокруг (обогреть); — Завершение деятельности (огородить); — Деятельность, направленная на нескольких лиц (обсудить).	–	–	–
за-	— Начало деятельности (заблудиться); — Свершение намеченного (завоевать); — Избыточность деятельности (замучить); — Действие, которое направленно на всю территорию (засеять); — Действие, совершенное заранее (заготовить); — Действие, которое ограничивает пространство (завязать).	— Нахождение за пределами чего-либо (заоблачный).	— Причины или условия (задаром).	–
у-	— Отдаление (убежать); — Совершение чего-либо, несмотря ни на что (уберечь); — Завершение деятельности (упаковать, увидеть); — Изменение предмета (улучшить).	–	–	–
раз- (разо-, рас-), роз- (рос-)	— Разделение чего-либо (разорвать).	— Высшая степень (разум).	–	— Высшая степень (разудалый).
пере-	— Совершить действие через что-либо (перешагнуть); — Действие, которое совершается снова (переделать); — Завершение деятельности (перезимовать).	— Действие, которое совершается снова (перевыборы).	–	–
в- (во-)	— Завершение деятельности (влезть).	–	— Место, время (вблизи, впоследствии).	–
от- (ото-)	— Отдаление (отбежать); — Отделение (отпилить); — Завершение деятельности (отработать).	— Явление, происходящее после чего-либо (отголосок).	–	–
на-	— Направление деятельности, направленное на поверхность (наклеить); — Завершение деятельности (написать).	— Что-либо находящиеся на поверхности (настенный).	— Высшая мера чего-либо (накрепко); — Время, направление (наверх).	–
до-	— Завершение деятельности (добежать); — Недостающее действие (доплатить).	–	–	— До чего-либо (доисторический).
воз-(вос-)	— Действие, направленное вверх (воспарить); — Начало чего-либо (воссиять).	–	–	–
вз- (взо-, вс-)	— Направление движения внутрь (вбежать); — Завершение деятельности (влезть).	–	— Место, время (вблизи).	–
из- (изо-, ис-)	— Завершение деятельности (изготовить); — Выход откуда-либо (изгнать).	–	— Место, время (издали).	–
с- (со-)	— Удаление (сгрузить); — Соединение (связать); — Завершение деятельности (стемнеть).	— Взаимосвязь (содружество).	— Место, образ действий и время (свыше).	— Общность.

 

Суффиксальные паронимы. В таблице приведены суффиксы, которые можно встретить в задании, а также познакомиться с их значением и употреблением: 

Суффиксальные паронимы 1

Суффикс	Образование прилагательных	Образование причастий	Образование существительных
-ическ-	— Свойственность, характерность, связанность (символический).	–	–
-еск-	— Свойственность, характерность, связанность (творческий).	–	–
-тельн-	— Соответствующий производящему действие (наблюдательный); — Исполнитель действия (желательный); — Предусмотренный для выполнения действия (плавательный).	–	–
-ск-	— Принадлежность (русский).	–	–
-ист-/-аст-/-ат-	— Обладающий каким-либо качеством (очкастый).	–	–
-лив-	— Состояние, действие, свойство; — Обладающий каким-либо качеством (счастливый).	–	–
-ив-	— Обладающий каким-либо качеством (ленивый).	–	–
-чив-	— Склонный к чему-либо (находчивый).	–	–
-ев-/-ев-	— Относящийся к чему-либо (садовый).	–	–
-н-	— Соответствующий явлению, предмету, действию, месту, времени или числу (весенний); — Соответствующий результату деятельности или просто деятельности (читаный).	–	–
-им-/-ем-	— Отглагольные прилагательные.	— Отглагольные причастия.	–
-ант-	–	–	— Род деятельности (квартирант);  — Вид занятий(музыкант);  — Участник совместной деятельности (дуэлянт); — По месту работы или учебы (курсант); — Часть коллектива (оркестрант);  — Будущая должность/профессия (магистрант).

И третий вид паронимов – корневой. Корневых паронимов не так много. Ниже приведено несколько примеров:

• Словарный – словесный;
• Экскаватор – эскалатор;
• Коренастый – коренной – корневой.

Советы по выполнению

Как выполнить 5 задание на ЕГЭ по русскому языку? Эти советы помогут справиться с потоком мыслей и настроиться на решение проблемы:

1. Первым делом после прочтения определите значение слова в данном контексте: что автор хотел сказать? 
2. Подберите пары паронимов и определите и их значение тоже. Дальше нужно проанализировать контекст и понять уместность использования того или иного слова. 
3. Проговорите сомнительные фразы про себя пару раз: иногда даже непривычное звучание предложения заставляет задуматься об ошибке.

В подготовке тоже есть интересные фишки, которые позволяют запомнить нужные сведения и натренировать навык:

• Создавайте яркие ассоциации. Например, представьте, что эффектный — это вспышка фейерверка (яркое событие), а эффективный — это работающий механизм (результат). Визуализируя образы, вы сможете легче запоминать разницу между словами.  
• Проверяйте контекст. Составьте два разных предложения с каждым паронимом, чтобы уловить их уникальный смысл. Например, «У неё была эффектная внешность» (запоминающаяся) и «Метод оказался эффективным» (продуктивным). Это упражнение помогает прочувствовать, как слова работают в реальной речи.  
• Изучайте корни и приставки. Часто паронимы различаются приставками или суффиксами, которые меняют значение. Например, адресант содержит «анТ» (тот, кто отправляет), а адресат заканчивается на «аТ» (тот, кто получает). Это небольшие подсказки в структуре слов, которые можно использовать.  
• Играйте в словесные игры. Придумайте смешные истории или загадки с паронимами: «Эффектная речь депутата оказалась неэффективной в решении проблемы». Это веселый способ запоминать различия!  
• Практикуйтесь в речи. Применяйте паронимы осознанно в разговоре или письме. Регулярное использование закрепляет их значение в памяти и делает разницу очевидной. 
• Больше читайте (качественный контент!). Так Вы научитесь быстрее анализировать тексты и искать пары паронимов.
• Не расстраивайтесь, если сразу не получается. Решайте больше заданий и у Вас всё обязательно получится!

Вот всё то, что необходимо знать для удачного решения 5 задания на ЕГЭ по русскому языку. Удачи на экзаменах!

Автор: Анастасия Ермакова