Учителя Митрофана в пьесе «Недоросль» (Д. И. Фонвизин)

В комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» важное место занимает тема воспитания и образования. Писатель через образ Митрофанушки показывает, к чему приводит невежество родителей и безответственность учителей. Над образованием юного Простакова трудятся три наставника — Кутейкин, Цыфиркин и Вральман. Каждый из них по-своему отражает упадок просвещения в помещичьей среде XVIII века.

Первым наставником Митрофана является Кутейкин, дьячок, учитель грамоты. Он сам не окончил семинарию, потому что испугался «заумных» наук. Кутейкин — человек ограниченный, суеверный и лицемерный. Его представления об образовании сводятся к бездумному повторению церковных текстов. Он не стремится развить в ученике интерес к знаниям, а лишь исполняет свою роль ради заработка. Образ Кутейкина воплощает невежество и духовную ограниченность, характерную для низшего духовенства XVIII века.

Цыфиркин, бывший сержант, обучает Митрофана арифметике. Это честный и трудолюбивый человек, который старается выполнять свою работу добросовестно, но сам слишком малограмотен, чтобы стать хорошим педагогом. Цыфиркин относится к Митрофану без лести, осуждает его лень и грубость. Несмотря на доброту и прямоту, он не способен передать ученику любовь к знаниям. Его образ вызывает уважение, но вместе с тем сочувствие — честный человек оказывается бессилен перед невежеством господ.

Наиболее отрицательным среди учителей является Вральман, бывший кучер Стародума, случайно оказавшийся в роли «французского» учителя. Это хитрый и ленивый человек, который льстит Простаковым и не делает ничего полезного. Он пользуется доверием госпожи Простаковой, получает большие деньги и полное довольствие, но ничему Митрофана не учит. Вральман — воплощение обмана, лицемерия и карьеризма. Именно такие «учителя» губят молодых дворян, превращая их в праздных неучей.

Таким образом, все наставники Митрофана — не настоящие педагоги, а жалкие пародии на них. Через их образы Фонвизин осмеивает систему образования своего времени, где господствуют формализм, невежество и лесть. Ни один из учителей не способен пробудить в Митрофане интерес к учёбе, поэтому герой вырастает ленивым и глупым, как и его родители.

Таблица: Учителя Митрофана Простакова в комедии «Недоросль»