Сочинение на тему: Мой любимый герой из книги для 1-10 классов (10 вариантов эссе)

Многие считают, что книга помогает человеку сформировать собственное мнение о разных сферах человеческой жизни. А кто или что влияет на это? Конечно же, главный герой. Он делает историю значимой, именно за его поступками следит читатель. Что главный герой сделает, что он думает по этому поводу, как он поведёт себя в этой ситуации? Эти вопросы не дают покоя тем, кто увлечён книгой, а главный герой старается ответить, что, как и почему он делает. Скажите, кто Ваш любимый литературный герой, и Многомудрый Литрекон скажет, как его описать. Для этого он подготовил 10 сочинений на тему: Мой любимый герой. Каждое эссе соответствует тому классу, в котором находится читатель.

1 класс

Сочинение на тему: «Мой любимый герой — Гадкий утёнок, по произведению Ганса Христиана Андерсона»

(180 слов) Моя любимая история — сказка о гадком утёнке, поэтому мне больше всего нравится ее главный герой. Он добрый, храбрый и чувствительный, в отличие от его сводных братьев и сестер.

Гадкий утёнок — это потерявшийся лебедь, который теперь живет с утками. Маленькие лебедята — некрасивые и сморщенные птенцы, именно поэтому над «утёнком» смеются, его дразнят и обзывают, ведь все остальные его братья и сестры — красивые утята, а он почему-то нет. Гадкий утёнок очень сильно обижается на это, ему грустно и обидно, что все смеются над ним. В один момент он решает сбежать и оставить свою семью. Сбежав, утенок сталкивается с несправедливостью и злом. Никто не понимает его, и никто не хочет дружить с ним. Но спустя время утёнок превратился в красивого и статного лебедя, чему все удивились. Братьям и сёстрам бывшего утёнка стало стыдно за свои поступки.

Я думаю, что это произведение учить быть смелым, а главный герой показывает именно такой пример. Мне кажется, что когда утенок превратился в лебедя, и белые лебеди склонили свои головы, он понял, что неважно, кем ты родился, важно, кем ты стал. А я придерживаюсь такого же мнения.

2 класс

Сочинение на тему: «Мой любимый герой — Конёк Горбунок, по произведению Ершова»

(221 слово) Ершов Петр Павлович — выдающийся русский поэт и прозаик. Еще будучи студентом, Ершов написал сказку для детей «Конек Горбунок», которая принесла ему всемирную славу. Самым достойным героем этого произведения я считаю Конька Горбунка, потому что он верный и добрый. Он готов на решительные и смелые поступки для своих друзей, он верит, что у него получится помочь тем, кто в этом нуждается.

Конек-горбунок попал к Ивану в качестве вознаграждения за его доброту. Иван–дурак, третий сын Петра, во время дежурства на поле поймал волшебную кобылицу. Кобылицы с золотой гривой предлагает отпустить ее, а взамен она подарит Ивану двух коней и одного маленького, неказистого конька., но просит не продавать этого конька, потому что он может сыграть ему добрую службу. Конек–Горбунок – это маленькая лошадка, ростом три вершка. Он постоянно выручает своего друга Ивана из беды, в который тот то и дело попадает. Он достает Жар-птицу, оберегает хозяина от придворных интриг. В заключительной сцене, когда царь заставляет искупаться Ивана в трёх котлах, Конёк Горбунок делает все, чтобы его близкий товарищ остался жив. Самоотверженность, преданность и смекалка — вот, что отличает Конька-Горбунка от других героев произведения.

Мне очень нравится эта книга, а самое главное — я в восторге от ее героя! Иван-дурак, конечно, главный герой в этой истории, но без его верного друга Конька Горбунка ничего бы не вышло, поэтому он нравится мне больше.

3 класс

Сочинение на тему « Мой любимый герой Незнайка, по произведению Носова»

(240 слов) Николай Николаев Носов — великий детский писатель и прозаик. Одним из самых известных его рассказов является история о Незнайке. На мой взгляд, Незнайка — самый интересный и веселый герой из всех героев, которых я знаю.

Незнайка — находчивый мальчик, который мечтает о большом поступке. Несмотря на его имя, которое ему дали за то, что он ничего не знал, я считаю Незнайку любознательным и находчивым героем. Он находит лунный камень, и его мечтой становится полет к другому миру, где, возможно, тоже есть коротышки. Этот поступок говорит о его храбрости и стремлении к знаниям. Незаметно попав на корабль, незнайка покидает свой город и улетает на луну. Там он сталкивается с большими странностями и проблемами, которых нет в его родном городе. На Луне люди сильно зависимы от денег, а многие из них лишены самых необходимых удобств, потому что все деньги принадлежат одним и тем же людям. Он испытывает себя и судьбу, ввязываясь в забавные ситуации. Незнайка старается бороться с системой, которая существует на Луне. Он искренне старается помочь своим новым друзьям стать счастливее и веселее, стать такими, как его друзья и знакомые в родном городе. Герой обладает состраданием и чувством сожаления к окружающим. Он изо всех сил старается помочь Звездочке в борьбе против Скруджа.

Я считаю, Незнайка — храбрый и смекалистый герой, который не останавливается перед трудностями. Несмотря на то, что его действия не всегда оказывают положительный эффект, он старается помочь каждому, кто просит о помощи. Он хочет быть настоящим героем и у него это, безусловно, получается.

4 класс

Сочинение на тему «Мой любимый герой — Гулливер (по произведению Свифта)»

(255 слов) Джонатан Свифт — сатирик и публицист. Одним из главных его произведений считается «Путешествие Гулливера», в котором автор высмеивает человеческие пороки. В этом романе есть главный герой Гулливер, который путешествует по миру. Он — судовой врач, долг которого — помогать людям. Из всех известных мне литературных героев Гулливер — самый любимый. Я считаю, каждый ныне живущий должен поучиться у Гулливера отважности, любознательности и доброте.

Я люблю Гулливера за его искренность и отзывчивость. Он не лжет и не лицемерит, его главное качество — это относиться ко всему объективно. Гулливер – это первооткрыватель, он — прообраз человека, который готов столкнуться с неизвестными факторами, но не испугаться, а решиться на поступки. Посетив Лилипутию, а затем страну великанов, он не изменил себе и не стал злее, наоборот, он обрел гармонию с самим собой и научился по-настоящему ценить мир и спокойствие. Гулливер интересен еще и тем, что он не печалится и не жалуется на сложившиеся ситуации. Конечно, он не в восторге от того, что ему нужно быть на острове с очень маленькими человечками, или очень большими, но он сохраняет спокойствие и не паникует, даже если очень хочется. Также он пытается помочь местным жителям решить их проблемы, но не лезет со своим уставом в их монастырь. К чужой культуре он относится уважительно, как и к людям, живущим по своим законам. Его наблюдения об их образе жизни позволяют сделать беспристрастные выводы.

Джонатан Свифт создал хорошего и умного героя, на которого хочется ровняться. Гулливер — отличный пример того, кем нужно быть и как нужно себя вести в стрессовых ситуациях. Не нужно закрываться или паниковать, нужно жить и радоваться этой самой жизни.

5 класс

Сочинение на тему: «Мой любимый герой — Робинзон Крузо, по произведению Дефо»

(261 слово) Даниэль Дефо создал произведение «Робинзон Крузо», которое рассказывает о нравственной стойкости человека. Это история о путешественнике, который умело взаимодействовал с природой, который воссоединился с естеством и сумел покорить его своей воле. Если меня спросят, почему я люблю это произведение, я смело отвечу: «Из-за героя».

Робинзон Крузо — это герой с неидеальным прошлым и легкомысленными поступками, которые видны во всем. Несмотря на свое происхождение из почтенной буржуазной семьи, он отправился в полное опасностей плавание и рискнул всем, что имел. Герой порождает своим свободолюбием уже с первых страниц, но скоро судьба заставила его раскаяться в том, что он сделал. Его судно терпит кораблекрушение, после чего Робинзон попадает на необитаемый остров и проводит там 28 лет и 2 месяца. С одной стороны, может показаться, что автор решил поднять проблему отчуждения и свободолюбия, но на самом деле главной темой данного произведения является изоляция от общественных отношений, которые порой мешают людям быть такими, какие они есть. Дефо останавливает свое внимание на каждом действии Робинзона. Как главный герой ставил палатку, как ловил коз и делал из их молока сыр, как он научился делать глиняную посуду и многое другое. Автор хочет заострить свое внимание на трудолюбии, религиозности и цивилизованности Робинзона, которые помогли ему не только выжить, но и сохранить разум, здоровье и нравственные основы. Ведь если человек усердно работает и выполняет все, что от него требуется, в конце он получает то, к чему стремился все это время.

Герой Даниэля Дефо — человек, который готов на все, чтобы сохранить себе жизнь и здравый рассудок. Он не готов мириться с жалкой судьбой, и я восхищаюсь такими целеустремленными, трудолюбивыми и волевыми людьми.

6 класс

Сочинение на тему: «Мой любимый герой — Владимир Дубровский, по произведению Пушкина»

(247 слов) Александр Сергеевич Пушкин создал великое произведение, в котором поднял нестареющие темы чести, подлости и любви. Мое восхищение этим романом началось со знакомства с главным героем. Самое важное и интересное, что я открыл (а) для себя, — это духовный рост главного героя. На протяжении всего произведения, мы можем увидеть постепенное преображение Дубровского из мальчика в мужчину.

Изначально Владимир Дубровский — мальчик, который не заботится о будущем и мечтает жениться на состоятельной даме. Шалости были присущи его возрасту, но он же офицер, и такие действия не должны быть в арсенале у человека с таким чином. В начале произведения может показаться, что Дубровский — избалованный ребенок, но когда в романе появляется его отец, мнение о Владимире меняется кардинально. То, как он ведет себя с отцом, то, как нежно и горячо он любит его, говорит о нем, как о человеке с высокими моральными принципами. Далее была встреча с Машей, где он показывал себя как джентльмена. Робко и сдержанно ведет он себя с Машей, но смело и бесстрашно показывает себя в остальных ситуациях: мстит за отца, организует вооруженную группу сопротивления и становится страшным сном всех толстосумов округа. К концу произведения он полностью поменял отношение читателя к нему. Теперь он уже не кажется таким глупым и невнимательным, теперь он мужчина с большой буквы — сильный, отважный и мужественный.

Моим любимым произведением является «Дубровский» именно из-за героя. Мне нравится смотреть на его личностный рост в романе. В его успехах я вижу мотивацию для себя. Я думаю, каждому из нас нужно поучиться у героя смелости, решительности и силе.

7 класс

Сочинение на тему: «Мой любимый герой — Ихтиандр, по произведению «Человек-Амфибия»»

(267 слов) В 1993 Александр Беляев создал невероятное фантастическое произведение. История о человеке-амфибии облетела весь мир и сейчас является абсолютной классикой фантастического мира литературы. Я люблю это произведение за его фантастичность и уникальность. Мне нравится осознавать, что какой-то мальчик может дышать под водой, что наука может дойти до такого прогресса, но моя любовь к произведению Беляева стала больше после знакомства с главным героем.

Ихтиандр — мальчик с индейскими корнями, который не выжил бы, если бы не ученый, который спас его благодаря жабрам акулы. Тело принимает орган рыбы, и Ихтиандр теперь может дышать не только на суше, но и под водой. Судьба Ихтиандра грустна и печальна, но не лишена любви. Он — добрый и ранимый юноша, готовый на все ради своего чувства. Он — положительный герой, к которому с первых страниц привязываешься и уже как будто сам принимаешь участие в произведении, стараясь помочь ему справиться с трудностями. Однажды человек-амфибия спас девушку от гибели, и с этого момента его жизнь изменилась кардинально. Для читателя он открывается с новой стороны, он умеет любить и умеет заботиться о девушке. Когда его возлюбленная вышла замуж за другого человека, Ихтиандр очень сильно мучился. Он не мог найти себе место, он был в депрессии, и его мысли были заняты смертью. Ихтиандр показал себя как крайне ранимого героя, который переживает сложный момент. Читатель видит, что его жизнь связана с одиночеством и морем, ведь он так много времени проводит там, а как только он встречает Гуттиэре, его эмоции и чувства меняют курс.

На протяжении всего произведения, читатель привязывается к герою, перенимает его эмоции и чувства. Именно поэтому я так люблю эту историю про мальчика, чья уникальность покорила мир.

8 класс

Сочинение на тему: «Мой любимый герой — Мцыри»

(347 слов) В 1839 Лермонтов создаёт романтическую поэму, на которую сразу же обратили внимание читатели и рецензенты. Первая публикация произведения была с цензурными правками, из-за чего смысл немного изменился. Несмотря на такие условия публикации, интерес к данному произведению был большой, многие люди одобрили героя, который не останавливал борьбу с несправедливостью. Именно поэтому поэма «Мцыри» оставила огромный след на моем мироощущении. Я убежден(а), что главный герой — невероятный человек, который навсегда останется примером для меня.

Мцыри — это прозвище молодого послушника, который стал им не по своей воле. Вот уже шесть лет он живет в монастыре по воле русского генерала, который когда-то увез с собой сироту, но оставил его в монастыре из-за крайней слабости мальчика. Такая жизнь, конечно же, не нравится герою, в каждом своём поступке, в каждом сказанном слове слышатся мечты о вольном Кавказе. Он скучает по своим родным местам, по местам, где он родился. Герой показывает себя не только как меланхоличного человека, но и совершает поступки смелого и решительного юноши. В схватке с барсом герой не обращает внимание на то, что это не равный бой. Мцыри сражается, как будто это совсем не сложно, именно в этом моменте проявляется его характер. Читатель понимает, что Мцыри готов бороться с несправедливостью и объявить бунт своей судьбе. Он, безусловно, желает сбежать из этого места в свой родной Кавказ. И уже, кажется, все получилось, но он так и не смог осуществить свою мечту. Его нашли израненным и уставшим, ведь эти три дня стали большим испытанием для него. В итоге, Мцыри остался в монастыре на всю оставшуюся жизнь. Хоть автор и заканчивает своё произведение открытой концовкой, можно догадаться, что главный герой не сможет реализовать свою мечту не потому, что он неинициативный, а потому что он не может перебороть систему и людей, которые стоят выше него. В своем стремлении домой он одинок, ведь никто не поможет ему выбраться из той жизни, в которой он оказался пленником.

Мцыри — мой любимый литературный герой, который заключил в себе главные характеристики хорошего человека. Он смел, горд и любит свою родину. Его сердце жаждет любви и семьи. Он — живой и свободный человек, но свободный не физически, а ментально.

9 класс

Сочинение на тему: «Мой любимый герой — Профессор Преображенский»

(351 слово) История создания произведения «Собачье сердце» окутана невероятными проблемами. Так, в 1925 году Булгаков написал скандальное произведение «Собачье сердце». А в 1926 году в доме писателя был произведён обыск, в котором были изъяты все рукописи, связанные с этой повестью. Произведение не печаталось где-то около 40-ка лет, но вскоре журнал «Знамя» взял на себя ответственность напечатать Булгакова на своих страницах, но редакторы сделали много фактических ошибок в повести. Именно за такой сложный путь к славе я люблю это произведение, но больше всего мое внимание приковывает главный герой данной повести, без которого всей истории просто не существовало бы. Речь идёт о профессоре Преображенском.

Профессор — талантливый медик, который не боится экспериментировать. Он считает, что наука не может стоять на месте, именно поэтому он решает провести сложнейшую операцию по пересадке гипофиза человека собаке. Конечно, эксперимент Преображенского противоестественный, но все исключительно ради науки, и он доказывает, что такое возможно. Профессор — поистине гениальный творец с профессиональной точки зрения, а как человек он показывает себя с другой стороны. Я думаю, Филипп Филиппович считает себя мерилом высшего общества. Его самолюбие граничит с аристократизмом, но, несмотря на это, его суждения не лишены аргументации. Он горделив и самодостаточен, но также он умён и властен. Его высокомерие оправдано вкладом в науку и теми исключительными операциями, которые вернули здоровье и сохранили жизнь многим людям.

Филипп Филиппович — человек слова, профессор не бросает слов на ветер, он привык отвечать за них, а так же обращать внимания на свои поступки и признавать ошибки. Увидев результат своего эксперимента, он вернул природе ее права на рождение живых существ, а сам признал, что «человека» ему сделать так и не удалось. Это признание далось ему нелегко, ведь Преображенский любит быть в центре внимания. Но все же, несмотря на всеобщее уважение, он выглядит одиноким. Он привык быть один, и мне сложно понять, нравится ему такая жизнь или же нет.

Я глубоко уважаю профессора Преображенского за его ум, талант и интеллигентность. Мне близки его идеи и действия, я бесконечно рад(а), что Булгаков предоставил мне возможность познакомится и узнать, кто такой Филипп Филиппович, и что он думает о «разрухе». Цитаты этого героя до сих являются крылатыми фразами и точно передают действительность.

10 класс

Сочинение на тему: «Мой любимый герой — Екатерина Кабанова из пьесы «Гроза»»

(380 слов) В 1859 году Островский создал пьесу в пяти действиях. Она была написана в обстановке предреформенного общественного подъема, поэтому не лишена двоякого смысла: автор не отрекается от народных традиций, но в то же время жаждет перемен в жизни общества. Произведение «Гроза» цепляет именно этим. История пьесы не только рассказывает о человеческих страстях, он так же обращает внимание на историческую составляющую того времени. Сюжет и история заставляют читателя окунуться в книгу с головой, но подробно остановиться на каких-то моментах заставляет, конечно же, главная героиня.

Екатерина – умная и добрая женщина. Она мечтает о свободной и возвышенной жизни, полете птицы. Любовь и заботу с раннего детства привили Катерине родители. Они заботились о дочери и не давали ей грустить или печалиться. Но как только юная дворянка вышла замуж за купца Тихона Кабанова, ее жизнь изменилась. Екатерина потеряла радость и стала больше грустить. Она не любила своего мужа, более того, свекровь не давала ей житья и постоянно ее унижала. Детей у нее не было, и во всем свете не находилось того, кто согрел бы сердце одинокой и угнетенной женщины. Жизнь Екатерины невыносима: она замужем за нелюбимым мужчиной, ее не уважают дома, и она так и остается непонятой. Единственным счастьем для нее стал Борис, с которым она проводила много времени. Она любила его, но по своей натуре была богобоязненной, поэтому решила признаться во всем и мужу, и свекрови. Это неоднозначный поступок женщины, кто-то может расценить это как трусость и несамостоятельность, а кто-то посчитает, что этот поступок серьезной и рассудительной женщины, что это выражение ее храбрости. Пьеса заканчивается грустно и дает понять читателю, что этот поступок с признанием был все-таки проявлением сильного характера. Катерина не хотела больше жить во лжи и мириться с унижением. Поскольку развестись в ту пору было немыслимо, а Борис не взял с собой свою избранницу, для нее оставался один выход — смерть.

Екатерина «цепляет» читателя искренностью, силой духа и духовной возвышенностью. Именно искренность помогла Катерине, и именно она погубила ее. Она добрая и наивна, но в то же время имеет стойкость и характер. Она не боится влюбиться в Бориса и не боится во всем признаться. Я до сих пор не могу определиться, люблю я ее или осуждаю, но точно могу сказать, что эта героиня вызывает у меня сильные эмоции и провоцирует меня на размышления. Именно поэтому я могу назвать ее «любимой».

Автор: Алиса Старикова