Благодаря чему усиливается чувство Родины в человеке?

Сочинение-рассуждение по исходному тексту требует от выпускника умения внимательно читать, выделять авторскую позицию и анализировать способы её раскрытия. Важно не только назвать проблему, но и показать, как именно автор её раскрывает, опираясь на конкретные примеры из текста. Существенную роль играет установление смысловой связи между приведёнными иллюстрациями, а также формулировка собственной позиции, подтверждённой аргументом из читательского, историко-культурного или жизненного опыта. Ниже представлены три варианта сочинения на проблему: благодаря чему усиливается чувство Родины в человеке. Многомудрый Литрекон желает Вам приятного просвещения!

Сочинение 1

Благодаря чему усиливается чувство Родины в человеке? Над этим вопросом размышляет М. М. Пришвин в предложенном тексте.

Позиция автора заключается в том, что чувство Родины формируется и усиливается через радость жизни, внимание к природе и духовную общность людей. Человек, способный видеть красоту окружающего мира и чувствовать ответственность за него, по-настоящему любит свою страну.

Раскрывая эту мысль, Пришвин использует образ «человекообразного ястреба-охотника». В отличие от обычного ястреба, живущего только ради себя, такой охотник соединяет страсть с человеческим сердцем и разумом, становясь защитником природы и Родины. Этот пример показывает, что любовь к Отечеству основана не на разрушении, а на бережном отношении к родной земле.

Другой пример — эпизод с воробьём у водяной колонки в городе. Автор подчёркивает, что охотник способен заметить даже малое проявление жизни и испытать искреннюю радость. Этот эпизод доказывает: чувство Родины усиливается через внимательное и чуткое восприятие мира.

Связь между примерами заключается в дополнении: первый раскрывает идею ответственности за Родину, второй — показывает личностную способность к наблюдательности и радости жизни.

Я согласен с позицией автора. Любовь к Родине начинается с умения ценить окружающий мир. В рассказе К. Г. Паустовского «Акварельные краски» герой лишь тогда осознаёт свою связь с родной землёй, когда начинает внимательно вглядываться в природу и видеть её красоту. Таким образом, чувство Родины питается духовной внимательностью и радостью бытия.

Сочинение 2

Проблема, поставленная в тексте М. М. Пришвина, заключается в вопросе: что усиливает в человеке чувство Родины.

Автор убеждён, что это чувство рождается из гармонии человека с природой, из внутренней радости жизни и дружбы, возникающей на почве общих духовных ценностей. Родина для Пришвина — не абстрактное понятие, а живая среда, требующая любви и участия.

В качестве первого примера писатель приводит рассуждение о «ястребах», которые «в своём саду своих птиц не клюют». Пришвин подчёркивает: охотники, обладающие человеческим разумом и сердцем, не разоряют, а обогащают родные угодья. Этот образ помогает понять, что чувство Родины усиливается через ответственность и заботу о ней.

Второй пример — размышления автора о радости охоты за солнечным лучом и наблюдении за воробьём. Здесь Пришвин показывает, что любовь к Отечеству начинается с умения радоваться простым проявлениям жизни и быть внимательным к окружающему миру.

Смысловая связь между примерами — конкретизация: от общего образа защитника Родины автор переходит к личному переживанию, доказывая, что патриотизм формируется в повседневных мелочах.

Я полностью разделяю позицию писателя. Чувство Родины невозможно без эмоциональной связи с родной природой. Так, в произведении В. П. Астафьева «Царь-рыба» показано, что утрата бережного отношения к природе приводит к духовному обеднению человека. Следовательно, любовь к Родине укрепляется через ответственность и внимательное отношение к жизни.

Сочинение 3

В тексте М. М. Пришвина поднимается важная проблема: благодаря чему в человеке усиливается чувство Родины.

Автор считает, что основой этого чувства являются радость жизни, наблюдательность и духовная общность людей. Именно эти качества, по мнению писателя, помогали великим предкам сохранять и развивать любовь к Отечеству.

Первый пример, иллюстрирующий позицию автора, связан с рассуждением о выдающихся охотниках — учёных и писателях, таких как Тургенев, Толстой, Некрасов. Пришвин называет их «вершинами страны», подчёркивая, что именно они обогатили Родину своим трудом и духовной силой. Этот пример показывает, что служение Отечеству возможно через познание и творчество.

Второй пример — финальные рассуждения автора о трёх основах охоты: радости жизни, сосредоточении внимания и дружбе. Пришвин утверждает, что именно эти качества питают чувство Родины в человеке.

Связь между примерами — обобщение: конкретные личности и наблюдения приводят автора к философскому выводу о природе патриотизма.

Я согласен с авторской позицией. Любовь к Родине невозможно навязать — она формируется через личный опыт и духовное развитие. В повести Б. Л. Васильева «А зори здесь тихие…» героини осознают ценность Родины именно через внутреннюю ответственность и дружбу. Таким образом, чувство Родины усиливается тогда, когда человек живёт осмысленно и неравнодушно.

Текст Пришвина

Текст из сборника Дощинского на тему «Благодаря чему усиливается чувство Родины в человеке» — отправная точка для Ваших попыток создать сочинение на ЕГЭ по русскому языку. Практика гарантирует успех. А знание критериев оценки и клише делает работу эффективнее.

(1)Если бы можно было, сохраняя свой человеческий ум и сердце, обернуться в голубя или ястреба, я бы выбрал себе ястреба и после того положил бы ум свой человеческий и сердце, чтобы всех охотников обернуть в ястребов. (2)Так вот, представьте себе, что это уже совершилось: мы, настоящие кровные охотники, представляем собою особое племя человекообразных ястребов.

(З)Обыкновенный ястреб живёт для своего гнезда — вот и всё. (4)Но человекообразный ястреб-охотник, сохраняя в себе страсть жить для себя, живёт и для других, он является лучшим охранителем природы и защитником Родины.

(5)Спросят нас: однако что же будет с голубями, если все охотники обратятся в ястребов? (6)Так спрашивают нас постоянно люди с добрым сердцем, но лишённые того сложного чувства природы, которым обладают в полной мере охотники.

— (7)Не беспокойтесь, — отвечаем мы, — вспомните народное поверье, что в своём саду своих птиц ястреб не клюёт. (8)И это правда: в нашем саду мы, охотники, не убиваем и не ловим. (9)Остаётся только раскрыть, что же это такое наш лес, где мы, будучи страстными охотниками, разводим живое и обогащаем повседневно наши леса, поля, реки, моря.

(10)Для того чтобы увидеть этот наш чудесный лес, где ястребы не клюют голубей, нам стоит только назвать для примера несколько имён самых страстных охотников: в науке — Миклухо-Маклай, Пржевальский, в поэзии — Тургенев, Некрасов, Лев Толстой. (11)И это выбраны только немногие из всех вершин нашей страны, не говоря уже о богатых долинах, где все прячутся от глаз в высокой траве.
(12)В том-то и дело, оказывается, что ястребы, обогащённые человеческим сердцем и разумом, не разоряют, а обогащают угодья Родины. (13)Вот и ответ на вопрос мягких сердцем людей, и нам остаётся раскрыть перед начинающими охотниками, как это могли известные и неизвестные охотники свой любимый охотничий спорт сделать средством и познания, и возвеличения Родины.

(14)Придёт весна воды, и, конечно, я, как все охотники, отпраздную её на местах, но весной света я всегда охочусь в большом городе и не знаю ничего прекраснее охоты за солнечным лучом, внезапно пересекающим переулок, за блестящим строем стрел, сосулек, за следами весеннего кота на крыше. (15)И особенным чудом бывает остановиться в виду замороженной водяной колонки. (16)Придёт человек с ломом, пробьёт для ведра ямку, нальёт воды и удалится. (17)А на ближайшем дереве сидит воробей, сидит и ждёт. (18)Вот человек удалился. (19)Вода в ямке ещё не замёрзла. (20)Воробей слетает в неё, купается, и брызги летят от него и радужно сверкают, а воробей торжествует.

(21)Подумалось: до чего же у охотника обострено внимание к жизни природы!

(22)Так как же сделать охотничий и любой другой спорт средством познания и возвеличения Родины? (23)Первое — необходимо хранить радость жизни, заключённую в чувстве охоты. (24)Второе — надо воспитать в себе то внимание, каким я мог на улице заметить воробья. (25)И третье — о дружбе не нужно заботиться: она сама собой явится, как на охоте за воробьём явился мне другой такой же охотник, когда я обрадовался зову и обратил внимание на воробья. (26)Радостью жизни, сосредоточением внимания и дружбой питали наши великие предки живущее в нас чувство Родины.