9 задание на ЕГЭ по русскому языку: теория, пример, советы по выполнению

Задание №9 ЕГЭ по русскому языку проверяет знание правил правописания корней слов. Оно базового уровня сложности, но не стоит недооценивать его, потому что даже один балл может сыграть решающую роль при поступлении. Важно не только знать правила, но и уметь применять их на практике. В этой статье мы подробно разберем все типы корней, рассмотрим правила их написания, изучим типичные ошибки и представим практические рекомендации по выполнению задания.

Суть задания

Выполнение этого задания требует последовательного анализа каждого слова и выявления закономерностей в написании корней. Давайте рассмотрим пример задания и разберём ход выполнения.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) б..гровый, диап..зон, (смотреть) иск..са
2) (предвыборная) к..мпания, загром..ждать, т..мительный
3) бар..льеф, бл..стящий, сомн..ваться
4) обр..мление, симп..тичный, р..внина
5) сж..мать (кулак), проч..тать (книгу), ч..стота (помещения)

Верные ряды: 345

Не забываем, что ответы записываются в бланк без запятых и пропусков. Будет невероятно обидно потерять балл из-за такой мелочи.

Разберём подробно каждую строчку:

1. В слове «багровый» мы имеем дело с непроверяемой гласной «а» в корне. Это словарное слово, написание которого следует запомнить. То же самое и со словами «диапазон» и «искоса». Эта строчка нам не подходит, потому что в последнем слове пропущена буква «о».
2. Слово «кампания» в данном случае пишется через «а», потому что имеет следующее лексическое значение: «организованная и спланированная серия действий для достижения каких-либо целей». «Компания» – это что-то материальное, какая-то группа людей или предприятие. Слово «загромождать» проверяется словом «громоздкий». Чтобы не тратить лишнее время, мы можем сразу пропустить эту строчку.
3. Слово «барельеф» пишется через «е» – это словарное слово. В слове «блестящий» пишется «е», потому что после корня «блест» нет суффикса «а». Слово «сомневаться» тоже пишется через «е» и проверяется однокоренным словом «сомнение». Эта строчка нам подходит, записываем цифру в черновик.
4. В слове «обрамление» пишется буква «а», потому что можно проверить однокоренным словом «рама». Слово «симпатичный» проверяем словом «симпатия». А вот слово «равнина» является исключением из правила о чередующихся корнях «равн/ровн». Во всех словах пропущена идентичная буква, поэтому записываем цифру в черновик.
5. Слово «сжимать» пишется через «и». Конечно, ещё с первого класса мы помним правило «жи/ши пиши через и», но почему не «е»? Потому что есть проверочное слово «зажим». «Прочитать» пишется через «и», потому что после корня есть суффикс «а». Слово «чистота» можно проверить однокоренным словом «чистый». Тут везде «и», так что записываем цифру в черновик.

Итак, мы проанализировали каждый ряд и пришли к ответу «345». Далее мы разберём теорию.

Теория

Безударные проверяемые и непроверяемые гласные в корне

В словах с безударными проверяемыми гласными можно подобрать родственное слово, в котором этот звук находится под ударением.

Примеры:

• Вода – воды;
• Удивительный – диво;
• Вспотеть – пот.

Казалось бы, это очень простое правило, но есть несколько нюансов, из-за которых легко совершить ошибку:

Ни в коем случае не используйте для проверки безударной гласной в корне глаголы противоположного вида. Это неизбежно приведёт к ошибке. Вместо этого лучше подобрать родственное слово среди других частей речи.

При работе с орфографией крайне важно учитывать смысловую нагрузку слов и их использование в конкретном предложении. В нашем языке нередко встречаются так называемые омофоны – слова, которые произносятся идентично, но имеют разное написание и несут в себе совершенно разные значения:

• Посветить (фонариком) – посвятить (песню кому-то);
• Развевается (флаг) – развивается (человек);
• Обвевает (ветер) – обвивает (лентами);
• Запивает (таблетку) – запевает (песнь);
• Умоляет (просит) – умаляет (мало);
• Отворить (дверь) – отварить (деталь);
• Разредить (грядку) – разрядить (обстановку);

Слова с непроверяемой гласной в корне, исходя из названия, проверить невозможно. Чтобы не ошибиться, рекомендуем воспользоваться различными орфографическими словарями.

Чередующиеся гласные в корне

Для удобства разделим все корни на несколько категорий: зависящие от ударения, последующей согласной, суффикса, лексического значения.

От ударения:

1. Первая пара корней – -ГАР-/-ГОР-, где под ударением всегда пишется буква А, а в безударной позиции – О. Например, в слове «загар» мы видим ударную А, а в однокоренном «подгореть» – безударную О. Однако даже в этом правиле есть свои исключения: слова «выгарки», «изгарь» и «пригарь», пишутся через А, несмотря на отсутствие ударения. Важно запомнить, что это правило касается только слов с лексическим значением близким к «гореть».
2. Следующая пара корней – -ЗАР-/-ЗОР-, где без ударения всегда пишется А, а под ударением – та гласная, которую мы слышим. Так, в слове «заря» пишем А, а в слове «зори» пишем именно ту букву, которую слышим. Для этой пары исключений не существует, что значительно упрощает её запоминание. Также следует запомнить, что правило применяется только к словам, близким по лексическому значению к «зоря».
3. Третья группа – корни -КЛАН-/-КЛОН- и -ТВАР-/-ТВОР-, где без ударения пишется О, а под ударением – та гласная, которую мы слышим. Например, в слове «кланяться» пишем А, так как оно под ударением, а в слове «поклон» – О, поскольку оно безударное. В этом правиле есть одно важное исключение – слово «утварь», где пишется А, несмотря на отсутствие ударения.
4. В корнях -ПЛАВ-/-ПЛОВ- также прослеживается зависимость от ударения, хотя здесь правило работает немного иначе. Слова «пловец» и «пловчиха» пишутся через О, а все остальные родственные слова, включая «плавать», «плавание» и «плавучесть», – через А. Это правило легко запомнить, потому что через О пишутся только два слова.
5. В корнях -ТВАР-/-ТВОР-, когда гласная находится под ударением, мы пишем ту букву, которую слышим. Именно поэтому в слове «творчество» мы пишем О, а в слове «тварь» – А, ведь в этих случаях ударение падает на нужную нам гласную. Когда гласная находится в безударной позиции, мы всегда пишем О, как в словах «сотворить», «творец». Единственное исключение – «утварь». Важно запомнить, что это правило не касается слова «створка» и родственных ему.

От последующей согласной:

1. В корнях -ЛАГ-/-ЛОЖ- выбор гласной определяется последующей согласной. Если после спорной гласной стоит буква Г, мы пишем А, а если Ж – О. Например, в слове «излагать» правильным выбором будет А, а в слове «изложим» – О. Это правило работает всегда, без исключений, что делает его довольно простым для запоминания.
2. Следующая категория корней – -РАСТ-/-РАЩ-/-РОС-. Если после корня идут СТ или Щ, пишем А, как в словах «расти» или «выращенный». Когда же за корнем следует С, используем О – например, в слове «выросший». Однако это правило имеет несколько важных исключений: «отрасль» пишется через А, слова «росток», «ростовщик», а также имена собственные «Ростов» и «Ростислав» пишутся с О, несмотря на последующую согласную Т.
3. Написание корней -СКАК-/-СКОЧ зависит от конечной согласной в корне слова. Когда в корне есть буква К, мы пишем А: «скакать», «скакун», «подскок». Если же в корне стоит Ч, то пишем О, как в словах «вскочить», «выскочить», «заскочить».

От лексического значения:

1. Первая пара – -РАВН-/-РОВН-. Корень -РАВН- пишется в словах со значением «равенство», «сравнивать» или «одинаковый», а -РОВН- – в словах со значением «ровный», «прямой», часто употребляется при описании какой-то поверхности, местности. Примеры: сравняться, ровнять (землю), уравнять (права). В этом правиле есть важные исключения, которые нужно запомнить: равнина, уровень, поровну.
2. Вторая пара – -МАК-/-МОК-. Корень -МАК- пишется в словах со значением «погрузить во что-то», а -МАК- – в словах со значением «пропитаться жидкостью». Примеры: обмакнуть, намокнуть.

От суффикса: 

В этом правиле всё просто: написание гласной в корне зависит от последующего суффикса «а». 

1. В словах с корнями -КАС-/-КОС- буква А пишется, когда суффикс «а» есть, а буква О пишется, когда его нет. 
2. В словах с корнями -БЕР-/-БИР-, -ДЕР-/-ДИР-, -МЕР-/-МИР-, -ТЕР-/-ТИР-, -ПЕР-/-ПИР-, -ЖЕГ-/-ЖИГ-, -БЛЕСТ-/-БЛИСТ-, -СТЕЛ-/-СТИЛ- пишется буква И, когда есть суффикс «а», буква Е – когда его нет. 

Ы/И, О/Ё после шипящих и Ц

Давайте вспомним предложение, которому нас учили в начальной школе: Цыган на цыпочках подошел к цыпленку и цыкнул: «Цыц!» Во всех остальных случаях после Ц пишется буква И.

Ё после шипящих в корне пишется, когда можно подобрать однокоренное слово с «Е». Во всех остальных случаях пишется О.

Советы по выполнению и подготовке

Первый и главный совет – не волнуйтесь. Когда вы «на стрессе», выполнять задания гораздо сложнее. Помните, что результаты экзаменов не определяют, хороший вы человек или плохой, умный или глупый. Хорошо выспитесь, поешьте, наберитесь сил, и у вас обязательно всё получится! А мы поможем вам несколькими советами.

Советы по выполнению:

1. Не торопитесь, внимательно прочитайте условие задания, чтобы ничего не перепутать.
2. Помните, что ответ записывается без запятых и пробелов.
3. Учитывайте контекст и лексическое значение слов. Зачастую в спорных словах пишутся пояснения в скобочках, например, ч_стота (помещения).
4. Не забывайте про исключения из правил.
5. Помните про омофоны – это очень распространённая ошибка.

Советы по подготовке:

1. Вспомните основы морфемики: что такое корень, приставка, суффикс, окончание. Это необходимо для того, чтобы понять, где находятся границы корня.
2. Запомните основные группы чередующихся корней.
3. Чтобы запомнить слова с непроверяемыми гласными в корне, заведите собственный словарик. Выписывайте в него по несколько слов в день.
4. Регулярно выполняйте типовые задания формата ЕГЭ.
5. Чтобы было проще запомнить определённое правило, можно поискать отдельные задания или диктанты в интернете.

Переходим к следующему заданию — десятому!