Сочинение ЕГЭ: Почему важно помнить об учителях?
(466 слов) Почему так важно помнить своих учителей? Этот вопрос касается каждого из нас, ведь на протяжении жизни рядом с нами оказываются люди, которые, оставаясь в тени, помогают нам стать теми, кем мы становимся. Именно этой проблеме посвящён текст Юрия Бондарева.
Позиция автора ясна: настоящий человек — это тот, кто способен быть благодарным. Учителя — не просто педагоги. Они становятся частью нашей судьбы, формируют наш характер, направляют нас, когда мы ещё не умеем принимать решения.
Автор размышляет о роли памяти — в частности, о памяти благодарной. Он рассказывает о человеке, который, окончив школу и уехав из родного города, постепенно забыл о своей учительнице. Только спустя годы, случайно заметив в окне огонёк, герой понимает, что в том доме по-прежнему живёт его бывшая наставница, Мария Петровна. Одна. Забытая. Ему становится стыдно: ведь когда-то она делала для него так много, а он даже не удосужился навестить её.
Чтобы подчеркнуть разницу в их положении, автор использует художественные детали: “Сафонов хорошо помнил, как они прощались: он как-то стыдливо снял свой роскошный плащ, который висел рядом с потертым пальто старой учительницы, и с непреходящим ощущением вины поклонился”. Писатель специально упомянул и сопоставил «роскошный плащ» и «потертое пальто» — так он дал понять, что за свою важную работу педагог не получил никакой материальной выгоды. Мария Петровна работала не ради достижения успеха в общепринятом смысле, а ради детей, которые так легко о ней забыли.
Оба примера связаны с помощью приема детализации: один из них ставит проблему, другой увеличивает масштаб и позволяет рассмотреть ее аспекты подробнее. Автор тонко подводит нас к выводу: забывать тех, кто вложил в нас свои силы, душу и заботу, — недопустимо.
С позицией автора невозможно не согласиться. Мы обязаны помнить тех, кто стоял у истоков нашего пути, кто терпел наши ошибки, верил в нас, даже когда мы сами в себя не верили. Навестить учителя, позвонить, сказать «спасибо» — это минимум, который мы можем и должны делать. Мотив благодарной памяти о наставниках часто встречается в литературе. Особенно ярко он раскрыт в повести Василя Быкова «Обелиск». Главный герой произведения — деревенский учитель Алесь Мороз — в годы войны совершает настоящий подвиг: он остаётся со своими учениками в оккупированной деревне, берет на себя их вину и разделяет с ними трагическую участь. Он погибает вместе с ребятами, отказавшись их предать ради спасения собственной жизни, и даже спасает одного из них. Учитель — не солдат, не герой по званию, но по сути — человек величайшего мужества, нравственной силы и верности. Его ученики запомнили его таким — справедливым, честным, любящим и жертвенным. И вся деревня, после войны, увековечивает память об этом человеке, поставив ему обелиск. Это не просто памятник — это символ благодарности, любви и глубокой памяти.
Таким образом, помнить об учителях — значит хранить в себе чувство благодарности, уважения и долга. Эти люди заслуживают того, чтобы о них не забывали. Без их терпения, мудрости и заботы мы не стали бы самими собой. Уважать и ценить своих учителей — это часть нашей человечности.
