Как в произведениях А.П. Чехова проявился гуманизм писателя?

Сочинение-рассуждение по литературно-критическому тексту предполагает глубокое понимание авторской оценки творчества писателя. Важно не только сформулировать проблему, но и выявить позицию автора-рассказчика, показать, какими средствами и через какие примеры она раскрывается. Комментарий должен включать два значимых примера-иллюстрации из текста с пояснениями и указанием смысловой связи между ними. Завершающим этапом работы становится выражение собственной позиции, подтверждённой аргументом из литературного, историко-культурного или жизненного опыта. Чёткость структуры, логика рассуждений и самостоятельность выводов являются основой успешного выполнения задания. Многомудрый Литрекон напоминает Вам критерии оценки. Приятного просвещения!

Сочинение 1

Как в произведениях А. П. Чехова проявился гуманизм писателя? Над этим вопросом размышляет М. Горький в представленном тексте, анализируя особенности художественного мира Чехова.

Позиция автора заключается в том, что гуманизм Чехова проявляется в его глубоком сострадании к человеку, в стремлении пробудить в людях чувство собственного достоинства и нравственную ответственность. Горький подчёркивает: писатель не обличает своих героев с гневом, а с болью и тихой грустью показывает трагизм их существования.

Эта мысль раскрывается в рассуждении о «юмористических» рассказах Чехова. Горький отмечает, что за внешней лёгкостью и иронией скрывается «глубокий вздох чистого, истинно человеческого сердца». Чехов изображает пошлость и жестокость жизни мягко, без крика и прямого осуждения, надеясь, что читатель сам осознает нравственное убожество происходящего. Этот пример показывает, что гуманизм писателя выражается в его деликатности и уважении к человеку, даже заблудившемуся.

Второй пример — галерея чеховских героев: Душечка, Ольга из «Трёх сестёр», Раневская. Все они слабы, безвольны, подчинены обстоятельствам, но Чехов изображает их с сочувствием, а не с презрением. Горький подчёркивает, что писатель видит в них живых людей, достойных жалости и понимания.

Смысловая связь между примерами заключается в их дополнении: первый раскрывает гуманизм Чехова через авторскую манеру, второй — через отношение к героям.

Я согласна с позицией Горького. Подлинный гуманизм — это умение понять и пожалеть человека. Именно так поступает Чехов, веря в возможность нравственного пробуждения личности.

Сочинение 2

Творчество А. П. Чехова по праву считается одним из самых человечных в русской литературе. В тексте М. Горького поднимается проблема того, как именно проявился гуманизм писателя.

Автор убеждён, что гуманизм Чехова заключается в его сострадательном взгляде на человека, погрязшего в мещанской обыденности и духовной пустоте. Писатель не осмеивает своих героев, а с мягким упрёком показывает им убожество их жизни.

Первый пример, подтверждающий эту позицию, — размышления Горького о языке чеховских рассказов. Он подчёркивает, что Чехов описывает «мерзости жизни» благородно, без грубости и злобы. За внешним юмором скрывается нравственная боль автора, его желание заставить читателя задуматься. Этот пример показывает гуманизм Чехова как внутреннюю этическую позицию писателя.

Второй пример — характеристика героев пьес и рассказов Чехова. Душечка, Ольга, Раневская — люди слабые, зависимые, не способные на протест. Однако Чехов изображает их с сожалением, видя в них жертв среды и обстоятельств. Он сочувствует их утраченной человечности, а не осуждает их за слабость.

Связь между примерами заключается в том, что оба они раскрывают гуманизм Чехова с разных сторон: через художественную форму и через систему образов.

Я разделяю позицию автора. Подобный гуманизм мы видим и у Л. Н. Толстого, который в «Войне и мире» с пониманием относится к человеческим заблуждениям, веря в возможность нравственного роста. Чехов, как и Толстой, утверждает ценность каждой личности.

Сочинение 3

Вопрос о гуманизме А. П. Чехова становится центральным в тексте М. Горького. Автор стремится показать, в чём состоит нравственная сила и человечность чеховского творчества.

Позиция Горького заключается в том, что Чехов — писатель-гуманист, потому что он видит трагедию в обыденной жизни и сострадает людям, утратившим чувство собственного достоинства. Его произведения — это тихий упрёк обществу и одновременно попытка пробудить совесть.

Эта позиция раскрывается, во-первых, в оценке юмористических рассказов Чехова. Горький подчёркивает, что смех в них обманчив: за ним скрывается боль за человека, живущего «как раб», не верящего ни во что, кроме необходимости выживать. Такой приём позволяет писателю говорить о страшных вещах без жестокости.

Во-вторых, автор приводит примеры чеховских персонажей — от Душечки до Раневской. Все они духовно слабы, но Чехов не отталкивает их от читателя. Напротив, он заставляет увидеть в них живых людей, достойных сочувствия. Это и есть проявление гуманизма — отказ от осуждения в пользу понимания.

Смысловая связь между примерами состоит в том, что они показывают гуманизм Чехова как единство формы и содержания: и стиль, и герои служат одной цели.

Я согласна с позицией Горького. Чеховское сострадание к человеку делает его творчество нравственным ориентиром. Его гуманизм учит нас вниманию, терпимости и ответственности за судьбу другого человека.

Текст Горького

Текст на тему «Как в произведениях А.П. Чехова проявился гуманизм писателя?» необходим для самостоятельных тренировок. Примеры помогут сделать работу более подходящей по критериям оценки.

Антон Павлович Чехов уже в первых рассказах своих умел открыть в тусклом море пошлости её трагически мрачные шутки. (2)Стоит только внимательно прочитать его «юмористические» рассказы, чтобы убедиться, как много жестокого и противного скорбно видел и стыдливо скрывал автор за смешными словами и положениями. (З)Он был как-то целомудренно скромен, он не позволял себе громко и открыто сказать людям: «Да будьте же вы… порядочнее!» — тщетно надеясь, что они сами догадаются о настоятельной необходимости для них быть порядочнее. (4)Ненавидя всё пошлое и грязное, он описывал мерзости жизни благородным языком поэта, с мягкой усмешкой юмориста, и за прекрасной внешностью его рассказов мало заметен полный горького упрёка их внутренний смысл.

(5)Почтеннейшая публика, читая «Дочь Альбиона», смеётся и едва ли видит в этом рассказе гнуснейшее издевательство сытого барина над человеком одиноким, всему и всем чужим. (6)И в каждом из юмористических рассказов Антона Павловича я слышу тихий, глубокий вздох чистого, истинно человеческого сердца, безнадёжный вздох сострадания к людям, которые не умеют уважать своё человеческое достоинство. (7)Без сопротивления подчиняясь грубой силе, эти люди живут, как рабы, ни во что не верят, кроме необходимости каждый день хлeбать возможно более жирные щи, и ничего не чувствуют, кроме страха, как бы кто-нибудь сильный и наглый не побил их. (8)Никто не понимал так ясно и тонко, как Антон Чехов, трагизм мелочей жизни, никто до него не умел так беспощадно правдиво нарисовать людям позорную и тоскливую картину их жизни в тусклом хаосе мещанской обыденщины.

(9)Ум автора, как осеннее солнце, с жестокой ясностью освещает избитые дороги, кривые улицы, тесные и грязные дома, в которых задыхаются от скуки и лени маленькие жалкие люди, наполняя дома свои неосмысленной, полусонной суетой. (10)Вот тихо и тревожно, как серая мышь, шмыгает «Душечка» — милая, кроткая женщина, которая так рабски, так много умеет любить. (11)Её можно ударить по щеке, и она даже застонать громко не посмеет, кроткая раба. (12)Рядом с ней грустно стоит Ольга из «Трёх сестёр»: она тоже много любит и безропотно подчиняется капризам развратной и пошлой жены своего лентяя-брата. (13)На её глазах ломается жизнь её сестёр, а она плачет и никому ничем не может помочь, и ни одного живого, сильного слова протеста против пошлости нет в её груди.

(14)Вот слезоточивая Раневская и другие бывшие хозяева «Вишнёвого сада» — эгоистичные, как дети, и дряблые, как старики. (15)Они опоздали вовремя умереть и ноют, ничего не видя вокруг себя, ничего не понимая, — паразиты, лишённые силы снова присосаться к жизни. (16)Дрянненький студент Трофимов красно говорит о необходимости работать и бездельничает, от скуки развлекаясь глупым издевательством над Варей, работающей не покладая рук для благополучия бездельников.

(17)Мимо всей этой скучной, серой толпы бессильных людей прошёл большой, умный, ко всему внимательный человек. (18)Посмотрел он на этих скучных жителей Родины. (19)И с грустной улыбкой, тоном мягкого, но глубокого упрёка, с безнадёжной тоской на лице и в груди, красивым искренним голосом сказал: — Скверно вы живёте, господа!