Изменения ОГЭ по русскому языку 2026 года
Каждый год девятиклассники и их родители с тревогой следят за новостями об изменениях в ОГЭ. Экзамен по русскому языку — один из самых важных, ведь именно он открывает дорогу к аттестату. 2026 год не стал исключением: структура работы в целом сохранилась, но одно обновление оказалось настолько существенным, что требует особого внимания.
Структура экзамена
Итоговая работа по-прежнему состоит из трёх частей. Первая — изложение: экзаменуемый должен передать содержание предложенного текста. Вторая часть включает 11 заданий с кратким ответом, проверяющих знание норм языка, умение анализировать текст и работать с грамматикой. В третьей части выпускнику даётся выбор: одно задание, требующее развёрнутого письменного ответа. Всего экзамен содержит 13 заданий, за которые можно набрать 33 балла.
Для наглядности структура ОГЭ-2026 представлена в таблице:
| Часть экзамена | Содержание заданий | Количество заданий | Максимум баллов |
|---|---|---|---|
| Часть 1 | Изложение (передача содержания текста) | 1 | 7 |
| Часть 2 | Задания с кратким ответом (орфография, пунктуация, лексика, грамматика, работа с текстом) | 11 | 19 |
| Часть 3 | Сочинение по выбору (13.1, 13.2 или 13.3) | 1 | 7 |
| Итого | — | 13 | 33 |
Важное обновление
Главное изменение коснулось сочинения 13.3. Если раньше для успешного ответа нужно было привести два примера — один из текста, другой из жизненного опыта, литературы или кино, — то теперь оба аргумента должны быть взяты исключительно из предложенного текста. Это серьёзно усложняет задачу: придётся внимательнее читать, уметь находить нужные фрагменты и грамотно их интерпретировать.
По словам преподавателей, сочинение 13.3 теперь сопоставимо по сложности с другими вариантами, а значит, ученики будут распределяться между всеми типами заданий, а не стремиться выбирать только его.
Таким образом, ОГЭ-2026 по русскому языку сохранил привычную структуру, но стал более требовательным к навыкам анализа текста. Девятиклассникам важно уделять особое внимание чтению и умению аргументировать свои мысли, ведь именно это станет залогом успеха. Можно сказать, что экзамен всё больше ориентируется не на механическое воспроизведение знаний, а на осознанную работу с текстом, что, безусловно, сделает подготовку к нему более серьёзной, но и более полезной для будущего.
