Пример сочинения 5 на ЕГЭ по литературе в 2026 году

В демоверсии 2026 года формулировка задания 5 звучит следующим образом:

Опираясь на приведённый фрагмент произведения (и/или другие эпизоды) сопоставьте образ Гаева с образом Обломова из одноимённого романа И.А. Гончарова. Что внутренне сближает этих героев?

В романе И.А. Гончарова «Обломов» и пьесе А.П. Чехова «Вишневый сад» изображены герои, которых сближают многие общие черты. Гаев и Обломов живут в мире иллюзий и грез, но в практической жизни они беспомощны и пассивны.

Поскольку оба героя имеют развитое абстрактное мышление, им проще всего оперировать общими понятиями, не связанными с конкретными предметами или явлениями. Так, Гаев в предложенном отрывке легко переходит от судьбы усадьбы к размышлению о том, к какому поколению он относится и понимает ли народ. То же самое делает Обломов: он легко может представить себя исторической личностью и решать глобальные проблемы, но только в разговоре. Оба героя эрудированны, красноречивы, но все их познания являются умозрительными и далекими от прикладного применения.

Из этой особенности мышления персонажей вытекает и другая: неспособность действовать и решать насущные вопросы. Например, Гаев редко раздевается без помощи слуги, что следует из предложенного фрагмента. Фирс чуть ли не укладывает его спать, как будто перед ним ребенок. Таким образом, взрослый мужчина не может даже удовлетворить свои бытовые нужды. Та же тенденция прослеживается в жизни Обломова: он полностью зависим от Захара, не может ни одеться, ни поесть, ни встать без его помощи. Илья Ильич не умеет организовывать быт, поэтому по уровню самостоятельности его тоже можно сравнить с ребенком. Оба героя инфантильны и не способны обойтись без чужой помощи и опеки.

Таким образом, героев роднят такие общие свойства, как абстрактное мышление, начитанность, красноречие. Но при этом оба персонажа не могут решать практические задачи и нести за себя ответственность. Они полностью зависимы от других людей, в этом заключается их слабость.