12 задание на ЕГЭ по русскому: советы по выполнению, теория, пример

В 12 задании на ЕГЭ по русскому языку ошибается огромное количество учеников, но так ли оно сложно и неприступно? С какой стороны правильно подойти к нему, чтобы получить наивысший балл? Вам поможет Многомудрый Литрекон: приведёт примеры, поделиться всей необходимой теорией и даст советы по выполнению, чтобы в будущем у Вас не было никаких проблем с этим заданием, чтобы Вы «щёлкали его как орешки». Что же, приступим!

Суть задания и пример

Задание направлено на проверку знаний правописания окончаний глаголов и суффиксов причастий и деепричастий. В нем даётся пара слов (слово может быть либо глаголом, либо причастием, либо деепричастием), в каждом требуется вставить пропущенную букву и определить, где пропущена одна и та же буква.

Пример задания:

Укажите варианты ответов, где пропущена одна и та же буква:

1) пиш…шь, покраш…нный

2) зате…нный, выздорове…шь 

3) (они) се…т, защекоч…нный 

4) движ…мый, развес…ть 

5) зыбл…щий, (они) бор…тся

Верные ответы: 1, 4,5 (первая строчка – Е, Е, вторая строчка – Я, Е, третья строчка – Ю, Е, четвёртая строчка – И, И, пятая строчка – Ю, Ю)

Теперь самое время приступить к теории. Мы подготовили для Вас краткую теоретическую выжимку, которая поможет в выполнении 12 задания, и расписали правила для каждой части речи, которая Вам может попасться в этом задании (глагола, причастия и деепричастия), причём в разных временах, так как в разных временах правила правописания различаются. 

Теория

Окончания глаголов настоящего/простого будущего времени

Окончание глагола настоящего/простого будущего времени зависит от его спряжения. Чтобы узнать спряжение глагола, необходимо поставить его в неопределённую форму (глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы «что делать» и «что сделать»). 

К первому спряжению относятся глаголы на –ать, — еть, -ять, -ыть, -оть (например: рыть, плевать) + глаголы-исключения стелить, брить, зыбиться, зиждиться. Окончания первого спряжения: 

1. 1 лицо: в единственном числе окончание -у(-ю) (например: рою, плюю), во множественном -ем(-ём) (например: роем, плюём)
2. 2 лицо: в единственном числе окончание –ешь(-ёшь) (например: роешь, плюёшь), во множественном –ете(-ёте) (например: роете, плюёте)
3. 3 лицо: в единственном числе окончание –ет(-ёт) (например: роет, плюёт), во множественном –ут (-ют) (например: роют, плюют)

Ко второму спряжению относятся глаголы на –ить (например: клеить)+ 7 глаголов с окончанием – еть (видеть, вертеть, ненавидеть, обидеть, смотреть, терпеть, зависеть) + 4 глагола с окончанием –ать (слышать, гнать, дышать, держать). Окончания второго спряжения:

1. 1 лицо: в единственном числе окончание –у(-ю) (например: клею), во множественном -им (например: клеим)
2. 2 лицо: в единственном числе окончание –ишь (например: клеишь), во множественном –ите (например: клеите)
3. 3 лицо: в единственном числе окончание –ит (например: клеит), во множественном –ат(-ят) (например: клеят)

Внимание! Иногда сложно определить гласную в окончании инфинитивов, поэтому некоторые из них проще запомнить. Это глаголы на –ать (ёрзать, слушать, ябедничать, жаждать, гневаться, вешать, мяукать, важничать, мурлыкать, ворочаться), на –ять (кланяться, блеять, каяться, лаять, отчаяться, надеяться, сеять, лелеять, чуять, кашлять, чаять, затеять, веять, таять), на –еть (индеветь, вшиветь, заветреться, опротиветь, выздороветь, плесневеть, опостылеть), на –ить (беспокоить(ся), жалить, маячить, корчить, клеить, медлить, жарить, заботиться, мерещиться, клянчить, тешить, драить, мямлить, удвоить). 

Чтобы определить спряжение глагола с приставкой –обез (-обес), нужно посмотреть на его переходность: есть ли рядом существительное, к которому можно задать вопрос винительного падежа (кого/что), спрягается по 2 спряжению (например: обессилить друга – обессилишь друга), если нет, то по 1 спряжению (например: обессилеть самому – обессилеешь самому). 

Суффиксы глаголов прошедшего времени 

Частая ошибка определения гласной перед суффиксом –л  в глаголе прошедшего времени – пытаться ставить его в неопределённую форму и определять спряжение. Но спряжение узнавать не надо, необходимо просто поставить перед суффиксом ту же гласную, что и в неопределённой форме. Например: дан глагол «обид…л»>ставим в неопределённую форму – «обидеть»>перед –ть гласная «е», значит пишем «обидел»; дан глагол «та…ла»>ставим в неопределённую форму – «таять»>перед –ть гласная «я», значит пишем «таяла». 

Суффиксы причастий настоящего времени

Выбор гласной в суффиксе причастия настоящего времени зависит от спряжения глагола, от которого это причастие образовалось. 

Суффиксы первого спряжения действительного залога: — ущ, — ющ (например: дано причастие «вяж…щий»>образовалось от глагола «вязать», оно первого спряжения>пишем «вяжущий»)

Суффиксы второго спряжения действительного залога: -ащ, -ящ (например: дано причастие «стро…щий»>образовалось от глагола «строить», оно второго спряжения>пишем «строящий»)

Суффиксы первого спряжения страдательного залога: -ем, -ом (например: дано причастие «уважа…мый»>образовалось от глагола «уважать», оно первого спряжения>пишем «уважаемый»)

Суффиксы второго спряжения страдательного залога: -им (например: дано причастие «кле…мый»>образовалось от глагола «клеить», оно второго спряжения>пишем «клеимый»)

Суффиксы причастий прошедшего времени

Выбор гласной в суффиксе причастия прошедшего времени зависит от инфинитива глагола, от которого это причастие образовалось.

Гласная в суффиксе действительного причастия прошедшего времени такая же, как и в инфинитиве перед –ть (например: дано причастие наде…явшийся>образовалось от глагола «надеяться», значит пишется «я» — надеявшийся)

Гласная в суффиксе страдательного причастия также зависит от инфинитива:

— пишется -анн/-янн, если инфинитив глагола оканчивается на –ать/-ять (например: дано причастие «вымен…нный»>образовалось от глагола «выменять», значит «выменянный»)

— пишется –енн/-ённ, если инфинитив глагола оканчивается на –еть (например: дано причастие «увид…нный»>образовалось от глагола «увидеть», значит «увиденный»), -ить (например: дано причастие «покраш…ннный»>образовалось от глагола «покрасить», значит «покрашенный»), -ти/-ть перед согласной (например: дано причастие «подмет…нный»>образовалось от глагола «подмести», значит «подметённый»), -чь  (например: дано причастие «сбереж…нный»>образовалось от причастия «сберечь», значит «сбережённый»).

Внимание! Правописание суффиксов некоторых причастий зависит от их значения:

• выкачанная вода (воду выкачали), но выкаченная бочка (бочку выкатили)
• пристрелянное ружьё (ружьё пристреляли), но подстреленный заяц (зайца подстрелили)
• обвешенный в магазине покупатель (покупателя обвесили), замешенное тесто (тесто замесили), но помешанный салат (салат помешали)

Суффиксы деепричастий

В деепричастии совершенного вида (отвечающих на вопрос «что сделав») пишется та же гласная, что и в неопределённой форме глагола, от которого это деепричастие образовалось.

Примеры: 

• дано деепричастие «замет…в»>образовалось от глагола «заметить», значит «заметив»
• дано деепричастие «обид…вшись»>образовалось от глагола «обидеться», значит «обидевшись»
• дано деепричастие «выдерж…в»>образовалось от глагола «выдержать», значит «выдержав» 
• дано деепричастие «просе…вши»>образовалось от глагола «просеять», значит «просеявши»

Советы по подготовке и выполнению

Вы ознакомились со всей необходимой теорией. Теперь можете активно начинать готовиться к грядущему экзамену. Вот несколько советов для Вас:

1. Вызубрите всю теорию, включая исключения. Для этого нужно оставить себе письменные напоминания и шпаргалки на всех видных местах, чтобы постоянно видеть нужные правила и проговаривать их по несколько раз на дню. Этот способ еще никого не подводил.
2. Тренируйтесь решать 12 задание в бумажных и электронных сборниках заданий, чтобы закрепить теорию на практике. Если чувствуете неуверенность, попросите учителя дополнительно разобрать примеры на уроках, ведь он тоже заинтересован в успешной сдаче ЕГЭ.
3. Соотнесите каждое слово с каждым правилом, не ставьте гласные наугад. При тренировке не должно быть ни одного пропущенного слова.
4. При необходимости всегда возвращайтесь к теории. Не страшно, что Вы не помните, ведь такой объем информации запомнить объективно сложно. Главное — упорно идти к цели, даже если путь занимает чуть больше времени, чем Вы рассчитывали. Оно того стоит, учитывая важность ЕГЭ для поступления.
5. Не ленитесь и тренируйтесь каждый день: только так Вы сможете закрепить в голове все правила. Лучше выделять 20 минут в день, но ежедневно, чем пытаться за два часа освоить весь материал прямо перед экзаменом. В стрессе и спешке Вы ничего не запомните.

Если у Вас не получается «подступиться» к заданию, мы также подготовили для Вас алгоритм выполнения 12 задания, чтобы Вы выполняли его быстро и правильно:

• Внимательно прочитайте задание.
• Определите время данного Вам слова, задав вопрос. 
• Если слово настоящего времени, определите его спряжение (если это глагол)/спряжение глагола, от которого оно образовалось (если это причастие). В первом спряжении гласные – «Е», «У», «Ю», во втором – «И», «А», «Я».
• Если слово прошедшего времени, смотрим не на спряжение, а на неопределённую форму. В глаголах, действительных причастиях и деепричастиях пишем ту же букву, что и перед –ть, в страдательных причастиях –а/–я, если –ать/-ять, и -е/-ё во всех других случаях. 
• Если рядом со словом с пропущенной буквой вы видите ещё слово, значит, надо обязательно смотреть на значение и ставить букву в соответствии со значение слова.
• Ещё раз всё проверьте и напишите в ответы все цифры, где в двух словах пишется одна и та же буква.
• Запишите полученные цифры в бланк (пишите без запятых!).

На этом всё. Всё оказалось не так страшно, верно? Теперь Вы с лёгкостью будете работать с суффиксами и окончаниями. Надеемся, что Многомудрый Литрекон был полезен и Вы больше не будете ошибаться на этом задании. Желаем Вам удачи на экзаменах, ни пуха ни пера!

Автор: Мария Бокова